岩石力学课程的教学改革与实践岩石力学是讨论岩石力学性能的理论和应用的科学，是探讨岩石对其周围物理环境中力场的反应的力学分支，”它是为采矿工程、岩土工程、地质工程以及水文工程等专业开设的基础课。学生对该课程的掌握和应用具有一定难度。因此，在岩石力学教学中通过改革教学内容和实践环节，体现岩石力学作为基础学科内容的完整性和采矿专业基础的实践性，引导和推动学生积极地投身到岩石力学的讨论型学习中去。最近几年，我们积极承担了河南省教育厅“岩体工程力学课程教学内容和实践环节的整体优化讨论”、“岩石力学 CAI 及网络教学系统讨论”以及河南理工大学 SRTP4“岩石力学虚拟实验系统开发”、SRTP6“岩石力学考试系统开发”等多项岩石力学课程的教学改革项目，课题讨论取得了一些成果。一、改革的指导思想和内容结合上述教学改革项目，我们首先对国内外同类学科高校进行了调研，发现国外高校开设的岩石力学课程教材更新速度快，十分注重实验和工程应用，专门增设有计算岩石力学课程方面的内容，将 FLAC、UDEC 和PFC 等数值计算软件应用到教学实践环节中。而国内高校的原煤炭院校岩石力学教材更新十分缓慢，教学和教材在不同程度上存在重理论、轻应用、实验内容陈旧等问题。学生很难从课程的大量数学推导中挣脱出来，做到学为所用。因此，我们围绕以下原则进行改革：1 突出“三基”。岩石力学依赖于弹性力学和数学的基础知识是不能改变和动摇的，老师要通过改变教学方式来增加学生对基础知识的学习兴趣，使学生扎荬掌握基础知识才可能更好地学习好岩百力学课程相关内容。2 编好讲义。一本好教材和讲义是取得出色教学效果的基本保证，因此，把编苷具有采矿工程特点的、体现岩石力学原理和最新技术进展应用的成熟讲义是教学改革的重点。3 创新教法。改革教学方法，对教学内容和实验环节进行整体优化，课堂教学使用多媒体教学方法和 CAI 课件，适当结合工程实践案例，增加课堂教学信息量，提高学生的学习兴趣。4 体现特色。构建适用采矿工程专业的相对稳定的教学内容体系，满足不同层次学生的学习需求。从力学讨论和对力学规律认识的整体情况来说，工程实践是检验理论正确与否的唯一标准，力学的教学也应该基于工程背景而展开，使理论教学与工程应用训练同步进行，才能培育出国家需要的力学与工程型人才。通过岩石力学的教学内容和实践环节内容的创新，构建了“一主体两平台”的讨论型学习模式。“一主体”是指以课堂教...
