一是从其履历开始谈 谈话前，仔细查阅谈话对象的《干部履历表》，详细了解其籍贯、家庭状况、学习简历、经历等基本情况，从其关怀熟悉的话题谈起，进而营造宽松的谈话氛围，消除陌生感、拉近距离，打消戒备心理，引导其敞快乐扉说实话、说真话、说心里话
二是从其切身利益谈 年度考核、职级晋升、职称评定、工资待遇等事项关乎干部职工的切身利益，从被巡视单位干部职工关怀的职级晋升慢、职称评定不公、年度考核出现基本称职等不平衡话题中寻求突破口，从情绪波动中顺藤摸瓜，窥斑见豹，发现被巡视单位党组织管党治党和队伍管理方面存在的突出问题
三是一对一谈 在与被巡视对象个别谈话时，是以二对一还是一对一，要视具体情况而定
假如谈话任务比较重，且一对一谈话能够取得谈话对象的充分信任，使谈话对象感觉更加保密，经组长同意，可进行一对一谈话，这种方法既容易产生良性互动，也便于打破砂锅问到底
四是对一人反复谈 个别谈话时，有的谈话对象思维跳跃比较快，往往东一榔头西一棒槌，反映问题支离破裂，描述问题缺乏逻辑，假如实时追问可能会引发其顾虑而缄口
为了精准地把问题搞清搞透，在与其谈完后，可就某个问题反复找其核实追问
实行这种方法时，可多叫几人陪谈，让被巡视单位摸不清真实意图，从而达到保护谈话对象的目的
五是多人印证谈 这是就某一个反映比较集中的问题，找与之相关联的人员多方位来求证说明
如巡视某高校时，有人反映个别校领导在评审现场干预票选结果事宜，这样仅听一面之词不行，就要约谈所有现场评审委员会的成员，让其逐一还原当时的真实情况，出具原始票据记录，确保铁证如山
六是延伸扩大范围谈 为了更客观、立体地反映被巡视单位党组织全貌，可有针对性地延伸扩大谈话覆盖面，可以下沉一级向巡视对象工作过的地方延伸了解，可以与一届任期内离岗、退休的老领导谈，也可以召集部分人大代表、政协委员谈，听取他们的意见建议
七是与一把手重点谈 在普
