工业设计专业方向细分教学的人才培育模式探讨【摘要】：在上世纪八十年代初，我国的工业设计专业高等教育开始起步，根据最新数据统计，已有六百多所高校开设有工业设计专业，数量惊人。每个地方高校的工业设计高等教育也根据当地经济的进展、校内资源以及生源的特点进行了人才培育的设计，为当地经济进展培育设计人才。本文主要以广西科技大学鹿山学院工业设计专业人才培育方案教学改革为例，结合广西区域性经济的进展，讲述工业设计专业进行了专业方向细分的教学模式。【关键词】：工业设计专业；分方向细分教学；教学改革随着政府政策大力扶持，传统制造业纷纷从“中国制造”向“中国智造”的转型，各地建立了工业设计城、工业设计创意园区等产业集群，同时包括广西区在内的各地成立了工业设计协会、工业设计学会、工业设计中心等专业性服务机构，使工业设计产业具备了良好的产业氛围。从国家到自治区近几年都非常重视工业设计的进展，柳州作为西南工业重镇，有着良好的工业基础，广西科技大学鹿山学院就坐落在广西柳州。鹿山学院工业设计专业建立于 2024 年，是艺术与设计系设立最早的专业之一，工业设计专业培育工学学士，在艺术与设计系的背景下有很强的特色。一、广西科技大学鹿山学院工业设计专业学科背景在学校中长期进展规划中，学科专业群定位是以工为主，工、管理、经济、文、艺术等多学科协调进展，并结合广西“14+10”千亿元产业和柳州汽车、机械、电子信息、建筑等优势产业，建设汽车制造产业链、机械制造产业链、建筑、电气与信息、公共服务与文化产业、食品与化学等专业集群。在已经形成的以工学为主，涵盖工学、管理学、经济学、艺术学、文学五大学科的 30 个专业基础上，进一步整合资源，调整专业结构，提高专业集中度，形成新的与产业链相关联的五大专业集群：汽车专业集群、机械专业集群、建筑专业集群、电子信息专业集群、公共服务与文化产业专业集群。工业设计专业作为机械专业集群和公共服务与文化专业集群的辅助专业，通过与机械制造等产业对接，配合专业集群中的相关重点专业进展。鹿山学院工业设计专业是设在艺术与设计系背景下的工科专业教学。二、明确工业设计人才培育目标教育部工业设计专业教学指导分委员会在工业设计专业指导性专业法律规范附论稿中明确指出：工业设计专业的培育目标是掌握工业设计基础理论和技能，具有中国文化底蕴和国际视野，动手能力強、适应当前工业设计进展的新潮流，既有坚实的科学技术...
