师德师风教育读书笔记师德师风教育读书笔记 1在参加幼儿园老师《师德》学习时，里面就讲了关于幼儿园老师师德的话题，其中有一段是这样讲的：“师德是一名老师从业的根底与根本，作为一名幼儿老师，应具备根本的专业素养的同时，更应具有高尚的师德。”接下来围绕幼儿老师的师德展开讨论，从师德和幼儿老师职业道德；幼儿老师职业道德形成的心理根底；幼儿老师职业道德的自我养成；幼儿老师对待工作的道德要求四个方面结合具体案例具体详细地讲述了幼儿老师如何养成良好的职业道德，已经在对待工作方面应具备怎样道德精神。关于师德建设的重要性已经成为当今教育工作中的一项根本要求，作为一名老师，具备良好的师德也早已成为国家对老师职业道德标准的职责要求，在构成老师素养诸要素中，师处于首要地位，这已被全社会所公认。目前，幼儿园老师的师德之所以成为全社会普遍关注的热门话题，原因之一除了独生子女政策导致每个家庭对于孩子的教育与关爱超过了任何国家与我国历朝历代以外，其次就是幼儿老师与其他老师一样在经济浪潮的大环境，现了师德素养下滑的问题。因此师德建设也成为教育行政部门和幼儿园管理工作中加强老师队伍建设和园所园风建设的一项重要工作。建立一支高素养的幼儿园老师队伍对开展学前教育，提高学前教育质量有着重大的战略意义。经过几年的幼儿园管理工作和教师队伍建设的实践，在师德建设中虽然取得了一定的成效和经验，但是也存在着诸多问题与困难。当前，探究与构建科学合理、可操作性强、富有时代特色的幼师师德建设实践模式，已成为学前教育事业开展的重大课题。下面是我们在师德建设中的一些做法和成绩，也有相应的反思与解决不了的难题，在这里和大家共同探讨。所谓师德师风，即老师的职业道德修养及其表现出来的人生观、价值观及其价值取向下的工作作风和老师思想素养，具体表现包括对国内外政治的关怀和了解、对从事的幼教职业的热爱和投入、对本班组老师与同事的团结和协作、对幼儿及家长的尊重和家庭教育指导、对幼教学术的严谨和进取、对自己的终身学习的职业追求和自律以及对国内外幼教理论的吸纳与借鉴等各个方面的综合状况，它是老师队伍建设和教育水平的提高的关键所在。通过本课程的学习，我更好地了解自己应该具备怎样的道德，更重要地是告诉我该怎样在日常工作中树立良好的职业道德，将观念践行于实践中。师德师风教育读书笔记 2振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。老师队伍是我国教育事...
