师德师风调研报告师德师风调研报告 师德师风调研报告 XX 县师德师风建设调研报告 师德是一种职业道德，它是老师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德法律规范和行为准则
老师的道德素养比老师的文化素养更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的直接体现
师德师风与老师的思想觉悟、价值观念、人生追求、品德修养和工作态度等息息相关
老师职业的特别性决定了老师自身必须具备更高的道德境界，以高尚情操、丰富学识和人格力量影响教育学生
为此，教体科局在今年 8 月份对我县教育工作的全面调研活动中，师德师风建设也是其中的一项重要调研内容，现将调研情况汇报如下： 一、调研基本情况 师德师风建设调研活动自 8 月 3 日开始，由党组班子成员带队，分 6 个调研组，调研活动涵盖全县各片区各级各类学校，涉及到领导干部、一线老师及家长学生三个层面，分为三种形式进行：一是对老师、学生、家长的问卷调查；二是个别沟通；三是座谈讨论
1、问卷调查的基本情况 问卷调查分老师、家长和学生三种，共计发放问卷材料 627 份，其中老师问卷 312 份、家长问卷 170 份、学生问卷 145 份；被问卷者都能积极配合、仔细对待
问卷中就对师德师风现状的评价、对师德师风建设最不满意的地方、师德师风急需加强和改进的地方及对师德师风的意见和建议等问题进行了调查
我们实行了无记名形式进行调查，所以很大程度上代表了我县当前师德师风的真实情况
2、师德师风情况座谈讨论会 8 月 4 日 — 8 月 10 日 ，局党组组织机关中层以上干部、直属单位正副职、片区教育督导组主任和校长代表召开座谈会 2 次；邀请相关部门负责人，部分人大代表、政协委员，特约教育督导员，县关工委领导，教育系统老干部代表，召开座谈会 4 次，听取他们对我县师德师风建设的意见和建议
3、个别沟通 局主要领导先后面谈股室及直属单位负责人
