幼师毕业生自我鉴定范文表本人于 2024 年 9 月参加电大学前教育专科学习，在三年的学习中，我严格遵守学校各项规章制度，按时参加面授，保质保量完成了各科作业，期末考试严肃仔细，独立完成答卷，以优异的成绩顺利地完成了三年来的学业。一、仔细学习、严守纪律二、坚持专业学习与教学实践相结合，做到学以致用作为一名幼儿园老师，我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中，指导教学工作，获得了显著的教育教学成果。例如在学习了《儿童教育心理学》之后，我了解到幼儿在心理进展过程中，既呈现出了进展的共同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教育教学实践工作和对幼儿的因材施教提供了理论的指导思想。通过对《幼儿园组织与管理》的学习，我彻底地转变了旧的教育思想、教育观念，领悟到 21世纪下实施素养教育的重要性和迫切性。针对性的专业课程设置给我们自身专业素养的提高提供了极为平稳的成长平台。三、珍惜机会、受益匪浅诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探究的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。经过三年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素养有了很大提高，我逐渐成长为一名专业合格、素养过硬的幼儿老师。三年来的电大生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速进展的今日，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题，而电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素养，让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩!本着对幼教事业的热爱和自身专业知识的需求，我参加了电大学前教育本科学习，两年多的学习时间马上就要结束了，回顾这两年的学习经历，虽然学习的过程有些辛苦、忙碌，但是两年的学习让我收获了很多知识，获益良多。面临毕业，现自我鉴定如下：在思想上，我有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素养和专业基础知识的愿望;有进行批判与自我批判的勇气;更有不怕吃苦、不怕累、想深钻课程的决心和精神。在知识积累上，经过两年的电大学习，使我更新了理论知识，工作上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。让我掌握了学前教育学、幼儿心理学、幼儿课程的设计与实施、幼儿教育讨论方法等学科的基本理论和基本知识...
