广告专业应用型课程与文创企业合作教学讨论摘要：本文以我校广告专业应用型课程与西安国家级文化创意产业示范基地中某文化创意公司合作教学为例，从“进行行业模块（工作室）分类教学”、“采纳师傅带徒弟的教学模式”、“实行公司化管理”几个方面对“广告专业应用型课程与文化创意企业合作教学”进行讨论，旨在提高广告专业的教学质量和向社会输送高水平的广告专业毕业生。关键词：广告专业;文化创意;合作教学文化创意产业属于知识密集型新兴产业，受到国家政策的扶持和引导。广告行业本身具有文化创意产业的属性和特质，在文化创意产业中占有重要的核心地位。将高校广告专业应用型课程与文化创意企业进行合作教学，是顺应时代进展的必定要求，也是培育本专业高水平毕业生的有效途径。本文以我校广告专业与西安国家级文化创意产业示范基地中某文化创意公司合作教学为例，通过以下几个部分，对“广告专业应用型课程与文化创意企业合作教学”进行讨论。一、背景知识回顾1.文化创意产业文化创意产业（CulturalandCreativeIndutrie），是一种在经济全球化背景下产生的以制造力为核心的新兴产业，强调一种主体文化或文化因素依靠个人（团队）通过技术、创意和产业化的方式开发、营销知识产权的行业。文化创意产业主要包括广播影视、动漫、音像、传媒、视觉艺术、表演艺术、工艺与设计、雕塑、环境艺术、广告装潢、服装设计、软件和计算机服务等方面的创意群体[1]。目前我国的文化创意产业虽然处于起步阶段、与英国美国等发达国家还有一定的差距，但是在国家政策的扶持和引导下，其进展势头迅猛。特别是国家级文化创意产业示范基地聚集了大批有实力的文化创意企业，呈现出较为科学的进展格局，这对于深化挖掘我国的文化资源、优化经济结构、促进经济可持续性进展具有重要的促进作用[2]。2.广告行业的特点广告行业作为创意服务产业，其进展状态与国民经济的进展水平密切相关。当今社会文化创意逐渐成为新经济的重要增长方式，加之广告行业本身具有文化创意产业的属性和特质，因此广告行业在文化创意产业中占有重要的核心地位。将高校广告专业应用型课程与文化创意企业进行合作教学，是顺应时代进展的必定要求，也是培育广告专业高水平人才行之有效的重要途径。二、广告专业应用型课程与文创企业合作教学的讨论我们以我校广告专业与西安国家级文化创意产业示范基地中某文化创意公司合作教学为例进行说明。该公司业务主要面对广告文化创意中的“数字媒体行...
