建筑文化与校园文化融合建设的路径与对策[摘要]校园文化是高职院校的进展支柱，具有非常重要的价值。高职院校的建筑设施文化也不能脱离而自主发挥。因此，高职院校的校园文化与建筑文化最好融合建设。基于建筑文化与校园文化融合建设的问题，分析了校园文化理念与高职院校建筑设施融合的依据，并对两者之间的融合路径与对策进行了介绍。[关键词]建筑文化;校园文化;融合;路径;对策近年来，高职院校人才培育的质量逐渐提升。而高职院校将建筑文化与校园文化融合建设的目的是为了培育出高素养的建筑行业人才，推动合作教学、合作就业以及共同进展等多样化的人才培育模式，高职院校再实施工学结合人才培育模式的过程中，最重要的途径就是校企合作。但是人们总是想通过技术以及经济等手段来保证建筑的高质量，但是却忽略了建筑的文化内涵，校园文化的传承在高职院校的建筑过程中应该如何去实现它，值得我们深化讨论。一、建筑文化与校园文化融合的目的尽管目前我国的高职院校进展速度十分快，但是从总体来看，高等职业教育的进展还仍处于初期阶段。高职院校的校园文化与建筑文化的融合还相对置后，没能跟上时代的步伐。为了扩大高职院校的进展，从总体上对工学结合下高职院校的校园文化建设问题进行系统的讨论十分有必要，国外的高职教育相比较国内而言，工学结合培育模式相对来说比较成熟，而美国与德国等在企业文化渗透职业教育领域也比较领先，他们运用了将企业文化渗透进职业教育的讨论成果。在我国的高职院校中，当前校园文化的必定进展趋势就是人文教育与科技教育融合，虽然如今已经有很多高职院校将建筑文化与校园文化进行融合，校园文化的建设的理论也在逐渐完善，但是在与工学结合方面还较为薄弱。尤其是高职院校的教育大部分是在借鉴国外优秀的高职教育的基础上建立的[1]。比较的偏向于技术的培训，校园文化与建筑文化的融合往往被忽略。在国家大力发扬职业教育的前提下，如何构建基于工学结合的建筑文化与校园文化融合的文化体系，是当前高职院校校园文化建设最为关键的问题。二、工学结合下建筑文化与校园文化融合的依据（一）工学结合人才培育模式的概念（二）工学结合下高职院校的校园文化假设内涵高职院校的校园文化是根据高职院校的人才培育模式和目标，由广阔师生所形成的人文氛围和精神风貌。高职院校的校园文化是以学生未来的就业为导向，融入更多的职业技能与特征，是高职院校在长期的师生教育与学习的过程中形成的。其融入了更多的...
