征文活动总结范文级参赛学生于 4 月 27 日进行了读书心得征文竞赛展示活动。现将这次活动总结如下：一、师生参加度高。在竞赛的前两周，学校教导处就确定了全校以“我读书，我欢乐”为主题的竞赛计划，上周全校语文老师及时并按要求组织学生进行了竞赛。选拔出了校级竞赛选手。本次校级竞赛活动，各班都能按要求上交作品，最后评出一、二、三等奖与优秀作品共 26 份（获奖名单附后），并在课余时间对获奖作品进行了展出。二、凸显主题、文字优美。参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜亮，有较深的读书体验和感悟。三、注重指导、加强阅读本次竞赛，虽取得了一定成绩，但也反映了学生在写作中所存在的问题。一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。二是老师要有目的地引导学生根据阅读书目多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。总之，引导学生写好作文，应当遵循“阅读—积累—构思—写作—修改”的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。这次征文活动，学生参加的积极性高，作品中谈“读书”的所感所悟，情文并茂，诚挚地写出了自己的真实感受，本次活动取得了满意的效果。大莲池小学4 月 30 日一、活动背景：在学校 11 月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩节征文竞赛活动。二、活动目的：每个人都有过被人关怀、被人帮助，而大多数的关怀和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“谢谢。”生活中有困苦，而我们的心却是温暖的，因为有爱。我很幸福、我很感动，我想要告诉你，谢谢你，曾有恩于我的人。三、活动宣传：1、海报宣传，在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进行宣传;2、网站通知，在我校心理健康教育网及教务系统上提示活动通知;3、各班级宣传，社团部成员通知各班班长并进入各班进行宣传。四、活动流程：(一).征文竞赛形式：本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经历感受到的情与义等相关内容。文章字数 1000 字以内、格式不限。11 月 24 日晚 7：00 之前交给各班班长，并由各班班长上交给陶瓷学院社团部。(三)、此次感恩征文竞赛将聘请专业老师及优...
