徐州剪纸在高师美术教育中的实践与探究摘要：徐州剪纸受两汉文化的影响，成为一种富有地域特色的文化资源。文章结合实际教学情况，从徐州剪纸艺术的现状、剪纸进课堂的可行性分析、实行的形式和应注意的问题等方面，进行了积极的实践和大胆的探究。关键词：徐州剪纸；美术教学；实践；探究剪纸艺术是我国民间传统装饰艺术，作为民俗文化的重要载体和实现方式，它所蕴含的文化价值已经远远超越出剪纸本身。通过剪纸教学，让徐州剪纸走进高师课堂，让学生认识传统文化的独特魅力和积淀，提高学生的艺术修养，是美术老师的责任和义务。一、徐州剪纸艺术的进展和现状徐州剪纸广泛分布于徐州的各市县。1993 年，邳州市、沛县敬安镇被文化部命名为“中国民间艺术（剪纸）之乡”；2024 年 11 月，徐州剪纸入选了第二批国家级非物质文化遗产名录；2024 年 12 月，徐州剪纸又被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，受到国际保护。1993 年，邳州剪纸艺人王桂英、曹瑞兰、张桂英被联合国教科文组织、中国民间文艺家协会联合授予“中国民间工艺美术家”称号。受徐州所处地理位置的影响，徐州剪纸汲取了丰富的汉文化精神营养，形成独具两汉文化艺术内涵和地域特色的艺术特点、兼具北方剪纸粗犷豪迈和南方剪纸精致细致的特点。徐州剪纸有着较强的民族性、时代性和深刻的社会教育意义，表现内容既有传统历史故事、民间传说、戏剧人物，也有表现新时代生活风貌的作品。在创作风格上，徐州剪纸分为两派，一派以邳州市剪纸为代表，作品构图密实，结构粗犷浑厚，善于用独特的艺术语言，对黑白关系进行大胆处理和把握，简洁明快，画面朴实，大刀阔斧，精于表现生产生活、民风民俗，保持了原生艺术的纯正品行。另一派则以市区张丽君、孟宪云及沛县敬安镇剪纸为代表，作品灵秀俊美、细腻流畅、精雕细琢。二、徐州剪纸走进高师课堂的可行性和必要性徐州幼儿高等师范学校（以下简称“我校”）学生大多数来自农村，村里不少人精于剪纸。他们不仅从小受剪纸艺术的熏陶，耳闻目染，在心灵深处打下深深的烙印，有的学生还会剪纸。从问卷调查得知，60%的学生喜爱剪纸艺术，40%的学生村里有人会剪纸，10%的学生能剪出一些简单形象。这说明，剪纸在学生心中已经有了良好的认知基础。尽管如此，学生对剪纸的初步认识还仅仅是浅层面的，仅局限于内容、寓意等，对布局、黑白关系、作品背后的文化内涵的认识仍有待提高。当今的青年学生，受社会经济、文化转...
