志愿者案例分析样例姓名罗旋性别女出生日期1993．01．08民族汉学历讨论生专业现当代文学政治面貌党员派出单位湖南大学毕业院校湖南大学任期15 年 3 月 —13 年 2 月赴任国家韩国赴任学校韩国忠清南道礼山郡德山小学*案例类型教学——课堂管理背景我在韩国一所历史很悠久的小学教中文。这所学校在我之前就已经有过好几任中文老师，学生对中文也不陌生但是不怎么会说。因此，教授时学生对中文的新奇感几乎没有了，尤其是下学期非常懒散倦怠。特别是高年级，完全没有学习的状态。而且中文不考试，因此学生学习中文完全是凭老师的课堂吸引。问题每个年级段都存在不同的问题。低年级也就是一二年级，注意力集中时间非常 短。带读生词时很容易疲倦不想读。中年级也就是三四年级。学习态度比较好，但是表现时好时坏。老师的引导非常重要。解决方法说实话，在解决这个孩子的问题上，我目前还在探究。我尝试了几种解决的方法，有些起到了一定作用，有些收效甚微。我列举几个比较有效的方法。方法 1：我准备了一些奖励的图章，糖果，和小礼物。假如上课仔细，玩游戏胜利的同学就可以得到图章的奖励，集齐一定的图章就可以换取礼物和奖品。这样他们参加课堂的积极度就高多了。方法 2：将课堂丰富化。不仅仅只是教授生词和句子，加入唱歌，表扬，画画，写汉字，观看中国电影等等。把各种各样的文化元素融入课堂，孩子们对课堂的新奇感也会持续时间长一些。 反思针对不同孩子要实行不同方法，正所谓因材施教。对待学生要付出极大耐心和爱心，不能轻易放弃任何一个学生。在教学的过程中，要不断尝试新的方法，不断探究。*备注：案例类型可分为：教学、生活、跨文化交际、心理、安全等方面。
