试讲课教案 ——2024 赴泰志愿者培训 07 班 138 明刘芳 一、所用教材 ：《欢乐汉语》 第五课 我有一只小猫二、教学对象：泰国小学四年级学生三、教学时间：20 分钟四、教学内容：1、生词：一、二、三、四、五、六 猫、狗、猫、狗、只2、语言点： 1） 数词：一、二、三、四、五、六2）量词“只”3）两只只小猫/两只小狗3、短语： 一只猫/狗、两只猫/狗、 三只猫/狗、 四只猫/狗、 五只猫/狗、六只猫/狗五、教学目的：通过教学让学生掌握数字“一”至“六”，以及“两” 学会表达短语几只猫/狗六、教学重难点：1、数词“一”至六以及“两”的表达； 2、声母“zh”、“x”发音。 3、数词和量词的组合短语，特别是“两只······”七、教学辅助用具：生词卡片、多媒体课件八、授课方式及手段：启发式、提问法，游戏互动九、教学环节（一）组织教学（1.5 分钟）：与全班学生问好并点名。（二）复习：第四课 爸爸、妈妈（2 分钟） 1、请两名同学上台展示上节课布置的作业（画画我的家人） 并给予适当奖励。 2、两名同学指着自己的画介绍家庭成员，复习“这是我妈妈、爸爸、哥哥、姐姐”，然后互换图画，表达“这不是我妈妈/爸爸/姐姐/哥哥” 3、走到同学们中间，然后指着身边的学生以及坐在后面的学生让学生说“这是 XXX”，“那是 XXX”。请两组同学自愿上台演练第十四课的情景对话，并给予适当奖励。 （三）学习生词： 1、学习数词 一、二、三、四、五、六 逐一做出数词一、二、三、四、五、六的手势，让学生跟着数。每做出一个数词的手势便让同学数，然后跟读，在黑板上写下数词以及对应的阿拉伯数字。学完一个数词便从数词“一”开始数一遍，一遍学生牢靠掌握。领读、齐读、个别读。同时板书。 2、学习生词：猫、狗 拿出一张画有冒得图片，让学生认知，领读、齐读、个别读。同时板书“猫”。 拿出一张狗的图片，让学生认知， 领读、齐读、个别读。 同时板书“狗”。 3、学习量词“只”拿出一只猫的以及三只猫的图片，让学生认读，这是猫，然后让学生数图片上的猫，接着就让学生尝试着表达数词和猫，学生说“一猫”/“三猫”，老师摇头，摇手做出不是的手势。 指着图片说，“这是一只猫/狗，这是三只猫/狗” 继续拿出图片，让学生认读“三只猫/狗、四只猫/狗、五只猫/狗、六只猫/狗”领读、齐读、个别读。4、学习数词“两” 拿出两只猫和两只狗的图片，让学生认读，学生说“二只猫\二只狗”,老师摇头...
