二、实习方法无论是学习神经系统的解剖、生理、病理生理，还是学习神经系统疾病，同学们都觉“”“”得 难 ，它之所以 难 ，是因为其解剖和生理机能复杂，内容抽象，而学习时间相对较短，很显然，要求同学在短短的几周的实习时间内，全面地认识神经系统疾病是不现实的，关键是学会认识神经系统疾病的方法
掌握了认识神经系统疾病的方法，然后再去认识具体的每一疾病就会显得十分容易了，那么，什么是认识神经系统疾病的方法呢
上面谈到，神经系统犹如一个庞大的网络系统，它的基本单位就是神经传导通路，通常由————————感受器传入神经中枢传出神经效应器构成，一条条传导通路有机地结合就构成了神经系统网络
有了网络的概念，我们就能较好地掌握实习的方法和重点，从而达到认识神经系统疾病的目的
下面就谈谈如何利用网络的观点来掌握实习方法，从而搞 好神 既然神经系统是一个庞大的网络系统，我们要认识它首先就必须要对神经系统这个网络的组成及功能有一定的了解，网络的组成和功能就是我们说的神经系统的解剖和生理
① 了解病史的对象，不仅仅是病人，而且应包括病人的亲属或知情人
这是因为，一方面，出现意识障碍的病人，本身就没有能力叙述病史，另一方面，病人对发病时的感受可能会与实际病情有出入，例如，癫痫病人对在发病时的表现就没有知情人了解清楚
② 要注意推断病人的感受与实际病情的差异，在神经系统疾病的病人中，故意夸大或缩小病情的病人，要比其它系统疾病的病人多，因此，对病史分析时，要注意病人的诉说与实际体征及病人全身情况是否一致，否则，容易被病人不恰当的诉说引入误区，造成诊断和治疗的错误
本人通过半年多的
护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下， 仔细学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水 平有了一
