推动依法治校工作促进民族教育进展摘要：科教兴国战略承载着实现中华彝族伟大复兴的历史使命，科教兴国离不开学校教育。随着社会法制化进程的日益推动和法律法规的逐渐健全，学校教育已步入法制化管理轨道，用法律的形式来法律规范、约束学校的教育活动和办学行为。依法治校是我们学校管理方式的重大改革，对促进学校管理及教育教学的提高进展有着不可替代的作用，能够有效促进我们彝族地区教育的进展。关键词：依法治校；校园建设；促进；彝族地区；教育进展依法治校是教育管理理论进展的必定趋势，客观上讲，要求学校的工作要依法办事，为依法施政、依法施教提供了可靠的法律保证，真正实现了有法可依。“坚持依法治校，促进和谐进展”是我们彝族地区学校教育、管理最佳的选择和最终的追求。就一所学校而言，要达到和谐进展，就必须坚持依法治校，增强全校师生的法制观念和法律意识，提高学校依法决策、依法行事、依法教育、民主管理和監督的水平。下面我就开展依法治校，促进彝族地区教育的进展，谈几点体会和见解。一、与时俱进，转变观念，形成科学的工作指导思想学校领导和管理人员要了解熟悉教育及相关的法律法规，必须遵守国家的法律法规，依法实施办学活动，明确学校的权利、义务。依法按章程制定学校进展规划，设置教学课程，具有符合国家规定的必备办学条件。并在实施依法治校过程中，不断完善、健全科学的管理体系，在实施管理活动中准确、高效地运转。尤其是学校管理者，更应充分认清形势、增强意识、转变观念，由“人治”向“法治”转变，实现由注重依靠行政手段管理向依靠运用法律手段管理的转变。提高学校管理干部和广阔师生的法律素养，提高学校整体法治化管理水平和依法治教、依法治校水平。二、依法设置，建章立制，制定科学的工作运行机制方面有：1、强化常规管理，落实各项量化评比制度，努力做到在常规上抓落实，精细上下功夫，特色上做文章。根据《中小学生守则》和《小学生日常行为法律规范》的具体要求，督促检查学生每天的学习习惯、行为习惯和生活习惯。具体到学生的仪容仪表，上课、课间和活动，发现问题及时通知整改。力求营造一种“勤、实、新”良好的校园学风。根据《老师职业道德行为法律规范》的具体要求，加强师德教育，法律规范老师行为，树立典型，鼓舞更多的老师爱岗敬业、为人师表。以促进“爱、博、信”优良校风的进一步形成。2、加强校园文化建设，加大依法治校的宣传力度。同时，对校园周边环境进行定期...
