提高高校环境设计专业的应用能力随着社会经济水平进展日趋增加，高校环境设计专业教学与社会环境设计需求相脱节的现象也愈演愈烈。对高效环境设计专业的应用能力提升俨然已经成为社会大众热切关注的话题之一。本文对现阶段环境艺术设计专业的情况进行了详细的分析，并了该专业与社会需求脱节的主要原因，继而对其改善途径进行了总结，希望能够对今后提高高校环境设计专业的应用能力起到一定帮助作用。目前，我国社会经济进展的势头愈加猛烈，这为高校环境艺术设计专业的进展带来了一定的机遇和挑战。我国的环境设计专业更趋向于综合化和多元化的进展，由于环境设计领域的设计思想、工艺技术、设计手段和施工材料都处于不断的变化阶段，因此，对于环境设计的人才需求的质量和数量都提出了更高的要求，而对环境艺术设计专业进行有效的改革可以提高该专业的应用能力。对现阶段高校环境设计专业存在的不足之处进行分析1.环境设计专业定位欠明确环境设计专业其学科综合性较强，目前，我国高校环境设计专业容易出现综合性的缺失情况，其定位主要不能延伸到室内设计或园林设计之外，其定位方向还有待明确。同时，定位欠明确的环境设计专业使自身不能与其他领域进行有机的结合，这就影响了环境设计专业的可持续进展。2.环境设计行业设计标准有待明确作为综合性较强的环境设计行业，其学科理论的建设也有待完善。此外，建筑师和规划师对环境设计领域的认知度还有待增强，由于我国环境设计综合型人才相对缺失，而这种相对缺失情况又将影响高校环境设计专业师资力量，而师资力量的相对匮乏会直接影响培育综合型人才的效果，最终影响环境设计行业的可持续进展。因此，对行业标准进行科学、系统和统一的建立显得尤为重要。3.环境设计教学顺应社会的背景需要还有待增强环境设计专业具有一定的开放性和自由性，它需要为学生提供充足的开放空间和自由时间，使学生能够有社会进行有效接触，从而进行环境设计的良好体验。但是，目前我国的一部分高校虽然设置了环境设计专业，但是其教学模式有些落后，使得教学空间有了一定的局限化，影响了该专业的课程设置与沟通与市场进行结合程度。另外，由于高校不断的进行扩展，这就对老师队伍的质量和数量提出了一定的要求，因此，环境设计教学的质量还有待提高。1.对环境设计专业的定位进行明确，对其进展方向进行矫正环境设计专业作为综合性、有用性和专业性较强的专业，对其明确的定位能够决定该领域的进展方向。作为综合性...
