支部书记的述职报告 一、善于提炼总结马列教研室工作理念，统领全局工作 马列教研室所承担的教学任务及工作，从学科性质来讲，是属于人文社会学科。而从人文社会科学本质来讲，是求真至善，即对真理无止境的探求，对人文之善无限的追求，“”从而达到人生的和谐进展的精神境界。因此，我把 求真至善，和谐人生 作为工作理念，“”以 厚德载物，止于至善 作为鞭策自己的座右铭。假如说我在任职期间有点成绩的话，应归结于对工作理念及座右铭有较准确的理解和把握。 二、以课程建设为契机，推动教研室工作上台阶、上水平 马列教研室从上个世纪 90 年代以来，已经先后完成《中国革命史》、《马克思主义哲学》校级两门重点课程建设，可以说在课程建设方面马列教研室有着优良的传统和较好的学科基础。20xx“”， 毛、邓、三 概论又被公共课部列为重点课程建设，经过两年多的建“”设，我们取得比较好成绩，可以概括为 一个中心，两个基本点 ，即以教学改革为中心，以学术教育教学讨论和法律规范文件建设为两个基本点，全面推动教研室工作上台阶、上水平。 1、提出以提高学生能力为主线，提升学生综合素养为重点的教学改革原则，渗透到课堂教学和实践教学的诸多环节 我们把提高学生能力、素养教育与考试改革相结合。每学期开学初向学生提出提高能力、素养三项基本要求，一是具有开阔的国际视野和思路，二是掌握正确的学习方法，三是抓住最本质、最核心的问题。要达到上述三个方面的基本要求，我们对现有考试方法进行必要的改革，即实践教学成绩占 30%，期末考试成绩占 70%。例如，这学期教研室就申请《中国近现代史纲要》期末考试开卷考试。 2、学术和教育教学讨论达到了较高水平 近 4 年在科研立项、学术讨论和教育教学讨论三个方面取得了比较大进展，具体如下： 一是参加 2——项省级课题讨论，一个是山东省委文化建设课题的子课题山东抗日根——据地的教育，另一个是省教育厅课题中国特色社会主义理论时代价值讨论；2 项校级立项，其中一项是高教所 20xx——度的重点课题加强我校人文社会科学建设对策讨论。 “三是教育教学讨论有了新突破。由我、左守志、吴高波主编的《 思想政治论理论”“”课 教学价值论》即将由中央文献出版社出版，这部书是一部系统讨论 思政课 教育教学的书，它分为四篇：课程体系、教学规律、教学保障和教学指导。它表明我们在这方面对讨论由分散、零星向系统方向转变，达到一个比较高的水平。...
