政法队伍教育整顿民警对比检查（自查报告）材料政法队伍教育整顿民警对比检查（自查报告）材料 政法队伍教育整顿民警对比检查（自查报告） 材料 1 为扎实有效推动教育整顿深化展开， 省公安厅制定了《全省公安机关“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿实施方案》 ， 决定从今年 7 月 到明年年底， 在全省公安机关开展“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿， 要求全省公安机关、 广阔公安民警要迅速行动， 以强烈的政治自觉和严肃的整风精神， 紧紧围绕教育整顿的主题主线、 目标任务， 全力抓落实、 求实效， 着力锻造“四个铁一般”的江淮公安铁军，为更好履行新时代使命任务提供坚强的政治、 思想和组织保证。 通过这次教育整顿， 在查找问题上， 我们主要实行了内部自查， 互查与寻求社会帮查的办法， 通过这些方法， 共收集到意见和建议 x 余条， 经归类、 梳理形成以下共识： 一、 存在问题 一在敬业精神方面， 还存在激情不高， 责任心不强， 平常不注重学习， 精神面貌不振， 布置工作总是靠领导推着干， 自由散漫， 怨天尤人， 不思进取的问题。 二在职业操守方面， 还存在执法为民思想根基不牢， 不认真履行职责， 有法不依， 办“关系案、 人情案”， 执法不公正， 不公平。 三在服务观念方面， 还存在对群众服务观念淡薄， 重管理轻服务，对当事人耍态度， 缺乏说服教育和沟通， 不会做群众工作造成服务对象“窝火”现象的问题。 四在能力素养方面， 还存在对涉及岗位的法律法规、 业务钻研不够， 运用不准， 办事效率低、 工作能力不适应的问题。五在团结状况方面， 还存在民警之间不和睦， 人心向背， 凝聚力不强、 战斗力减弱的问题。 二、 存在问题的主要原因 上述这些问题的存在， 虽然有一定的客观因素， 但更主要的还是主观因素所造成。 在这段时间， 自已结合理论学习， 对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思， 深刻剖析产生这些问题的根源与危害， 从主观上查找原因， 概括起来主要有以下几个方面： 1、 政治学习不够， 理论功底浅薄， 平常只满足于读书、 看报，参加单位集中组织的学习多， 自学少， 学马克思主义理论就更少， 对马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论缺乏系统的学习， 特别是对新时代中国特色社会主义重要思想没有深刻地领悟， 钻研不够， 联系实际不够， 使自己对理论知识的理解与实际脱钩， 没有发...
