教务处副主任竞聘演讲尊敬的各位领导、各位同事：大家下午！首先感谢校领导为我们提供展示自我的平台和时机！感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们！今日在这里，我要竞聘的是教务处副主任一职。我叫闻金元，2 年前的中层竞聘，我已经将自己参加工作以来的表现进行了展示，今日在此处省略假设干字，不再担搁大家的宝贵时间，主要就竞选的教务处副主任一职的工作谈谈自己的设想。教务处副主任的职责就是当教务处主任的助手，献计献策，勤奋务实，努力工作，为师生效劳，在校领导统一部署下完成学校布置的工作，全面提高教育教学质量。在教学质量提高上，思路决定出路。我谈一下自己的教学观点，教育名言千万条，我印象深刻的有这么两句教育名言：1、教育不应该是我们普通认为的老师有一桶水，舀给学生一碗水，而应该是虽然老师只有一桶水，但要指给学生一条河！这样的教育才能青出于蓝。2、我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。从近几年媒体报道的山东省杜郞口中学、江苏省溧阳市后六中学，我没有亲眼所见，根据各种报道我个人认为他们都从一定方式上实践第一句名言，让只有一桶水的老师指给了学生一条河！学生的潜力要远大于老师的潜力，注重学生的自主学习、调动学生内在的潜力，最终到达老师教得沉着、学生学得主动。中学教育中，如何指给学生一条河？我个人认为可从两方面着手：一是思想上；二是活动平台。思想上，从学生中、从老师沟通中收集正面、积极的有关学习态度和方法的身边人、身边事，鼓舞学生，从而激发其潜力。活动平台上，兴趣小组、校播送电台以知心姐姐模式利用周前会时间老师主持学生参加开展学习方法收集、经验介绍、解疑答惑等内容丰富的活动、丰富图书室活动增加学生阅读量，我始终认为让学生养成爱阅读的习惯会让他终身受益，所谓腹有读书气自华。我在靖城中学上初中的 1980年代后期，下午自习课常常象很多同学一样是泡在马州书院图书馆，种类丰富的报刊杂志、开架式阅读留给那代学生值得回味的学生时代。图书馆表达了一个城市的化品味，阅览室表达一个学校书香气。还可以用“先进生”结对帮“后进生”，作为老师最能体会到教与学结合给知识掌握带来的促动作用。刚参加工作的老师假如没有教过而去考试的话不一定就能强过学生，但教过后就大不一样了，这是因为在教的过程中为了让自己所知变成让别人所知思考角度要更多、知识准备更全面。我想这同样适用于学生。步子大了容易摔跤，可以先从“尖子生”结...
