教学教研工作计划模板一、指导思想。本学期数学中心教研组将以学校教学教研工作计划为指导，仔细学习《数学课程标准》，以构建良好的课堂生态为重心，把好课堂教学关，向教学方式转变要质量，提高课堂教学水平。二、工作要点。1、仔细组织教研组成员重温《课标》，领悟《课标》的指导思想，明确各册相应的教学内容及具体目标，并根据具体情况确立应达到的标准，全面转变老师的教学方式，提高数学素养及业务能力。2、本学期各位老师将根据学段教学内容，自主设计和补充必要的口算、笔算演练，充分利用早读时间，有计划、多形式地进行运算技能的训练，切实巩固并提高学生的运算能力，并在期中、期末分别进行口算、笔算测试，力求口算、笔算技能的达标率为 100%。3、加强公开课教学管理，继续开展“同课异构”互动教研活动。各个备课组要仔细研讨、精心准备，每位老师都要出谋献策、取长补短，推出一节示范课，并组织好教学设想与反思的沟通及评课活动，提高教研组和老师个体的教育教学能力。4、积极主动地参加县或市的集体备课、听课等教研活动，以县数学观摩活动为契机，积极参加听课、评课，并和自身的教学行为进行对比反思，不断改进自己的教学行为，提高教学水平。段根据各自的子课题实践探究、理性思考，深化总结与反思，形成个性化的教学模式，有效提高数学课堂教学效果，进一步推动学校的教研工作更上一个新的台阶。6、继续做好培优扶差工作，把培优辅导和提高全体学生的全面素养紧密地结合起来，使综合素养评比真正体现其应有的意义和价值，争取在元旦竞赛中取得优异成绩。段做好质量跟踪，根据各单元的质量分析，提出整改方案，把学科教学质量跟踪的关口提到每一单元。本学期，我们全组老师，继续突出“目标清楚化，过程精细化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得远，想得深，做的实，把数学教研工作推上一个新的台阶。三、工作目标：稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，在提高分数教学的基础上让素养教育落到实处。稳步提高老师队伍，加强备课管理。数学学科活动丰富开展，强化学科特色，扎实推动,努力提高教学质量。四、工作重点及措施：1、每月教导处检查教案、作业两次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思;作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写...
