教学管理常规制度教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。学校教学管理只有坚持细、活、严、精、实的五字要求，即抓细备课、抓活课堂、抓严辅导、抓精练习、抓实分析。才能标准和加强对教学工作的管理，才能促进教学质量的稳步提高。学科教学方案制定要求1、方案工程齐全，包括：教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学措施、教学进度等六项。所写内容要仔细标准，字体为正楷或行楷。2、对教材分析要透彻，教学目标和教材重难点把握要准确。3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具有科学性、针对性和实效性。4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。5、学科方案一式两份，自留一份，另一份在开学初交至教务处。老师备课制度备好课是上好课的前提，也是教学工作中最根本、最根底、最重要的工作之一。写好教案才能上课，不打无准备之仗，不信口开河，为把好这一关，学校特制定以下制度：一、备课制度1、所任教学科都要备课，每节课，每种课型均应有完整教案。［语文科除主体课文外，还包括语文天地〔简案〕、综合活动〔简案〕、习作指导以及习作讲评、、试卷讲评和期末复习；数学科除所教内容外，还包括期末复习和试卷讲评；副科的教案书写：兼职老师写简案〔老师可在教科书、参考书上进行批注〕，专职老师写详案。备课要及时、标准，字迹工整、符合要求。2、备课要既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，突出学生的主体作用。3、环节齐全，内容具体，教学目的明确，重难点把握准确。4、精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。5、作业布置：语文学科要写明具体内容，数学学科要写清“练习几”“第几题”。6、每节课上完后，都要仔细总结课堂教学的得与失，及时写好教学反思，作为备课的一个重要环节。7、不准少备、漏备，抄袭教案，老师根据备课的要求自主设计教学活动程序。在这个过程中，老师可结合本班实际情况借鉴报刊、杂志、网络中以及身边优秀老师的典型教学。8、寒暑假开学初备课量不少于两周。平常超周备课，做到上课前重温教案，根据学生实际及时调整教案。二、备课检查1、教务处对备课情况按教案是否合格，是否有教学反思，是否超周备课，上交是否及时等内容进行检查，对各科教案每学期普查 4 次〔即每月一次〕。2、教案要求一课一案，无教案上课者按中心校规定扣除相应的绩效工资。老师上课管理制度为了标准老师课堂教学行为，确保按方案上足课时，不断提高教育教学质量，促进学生全面...
