教导处工作计划范文一．指导思想严格贯彻教育教学方针政策，结合本校实际情况，转变观念，立足学生进展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推动素养教育，不断探究以德育为核心，以培育创新精神和实践能力的为重点的素养教育模式，端正教育思想与观念，不断推动教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步进展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。二．具体工作根据素养教育的要求，确立各学科教育的侧重点与难点，摸索素养教育评价标准。从教学管理着手，加强教学方法改革制度，用评价标准来检验素养教育、教学质量的水平。课堂教学仍然是当今学校教育、教学的基本体制和主要形式，因此教育必须以课堂教学为主渠道和基本途径，以素养教育思想为指导，充分发挥校园网作用，逐步使老师熟悉网上教育环境，在现代教育观的指导下，用好现代教育技术，有效提高课堂教学效益，遵循教学原则，调整课堂内容、要求，讨论、探究新的课堂教学模式、教学策略和方式、方法，注重知识进展进程的学习措施，把现代教育技术的运用同素养教育结合起来，确立各学科的具体强化措施，着眼课堂教学效益，狠抓课前准备工作。（一）语文学科本学期将继续全面学习，全面落实语文课程标准，以“培育创新精神和实践能力”为重点积极开展教育教学的学习和讨论。进一步搞好课程改革，重点讨论课堂教学改革，讨论语文综合性学习，讨论评价改革，为全面进入新课程作好准备。具体工作如下：2．完善常规、促进教学质量进一步提高。新课程标准的实施要落实到教学的各个方面，教学常规也要以课程标准的要求来抓。本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习习惯为重点，把识字和写字、口语交际、阅读、习作、综合性学习五个方面的要求作为常规切实抓好。（1）进一步加强写字教学。组织老师开展写字教学经验沟通活动，使广阔老师更加重视写字教学，提高写字教学效率。（2）加强口语交际及语文综合性学习的讨论。鼓舞老师对现行教材中的相关内容与校本资源有机结合、大胆实践。本学期将组织讨论课，进行专题研讨。（3）进一步重视朗读教学，要在重体验、感悟的基础上提高整体朗读水平。同时加强背诵积累，加大各年几学生阅读量，鼓舞学生自主选择阅读材料，力争达到《语文课程标准》要求。（4）进一步重视作文教学讨论，引进新的作文教学理念，组织老师学习实践，摸索出一套具有特色的作文教法。（5）继续开展并完善常规调研，同时进行不定期的多种形式的分析性检测...
