九月十七日开始，我在 2024——实习工作
这次实习有两项主要内容班主任实习和教育工作
班主任工作实习中，在原班主任老师的积极指导下，我很好地掌握和熟悉全班学生姓名、“”个性特点、学习情况、兴趣爱好、思想情况组织情况及班级特点
在 声声相惜 的课外活动及主题班会课当中，我与学生共同的商量方案，组织班上的同学参加节目，鼓舞学生积极主动参加，效果良好
平常我积极参加班上的日常工作：按时到校监督卫生，课间操，检查午休，下班个别教育等
简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多
通过实习，使我在思想上有了很大的转变，此时我是学生的老师，且是老师的学生
而做事做人的态度上，都应该积极向上，认真对待
通过实习，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的认识
从今年 9 月初开始我进行教育实习工作，在实习中，在指导老师的认真指导下，我积极且负责任的完成我的授课内容
这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信
但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了
学生何以如此呢
认真分析了原因，在我看来，主要是由于学生没有兴趣，以及老师的教学方法太过于单一
课堂应该充分的体现老师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中，就改进了教学方法，同时指导学生对老师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的达到了预想的效果
其次，课前准备工作要充分，作为一名老师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当
最后，认真总结老师及学生
