一、学习目的 为进一步深化学习型组织建设，促进老师继续学习，不断提高老师业务水 平与 自身素养。二、学习时间x 年 1 月 16——日x 年 2 月 6 日 三、学习对象 伍家岗小学 45 周岁（含 45 周岁）以下的老师。三、学习内容及要求： （三） 老师参加 QC 论坛主题活动，人人实名跟帖，字数不少于 200 字, 主题为：如何提高练习设计的有效性？ （四） 更新博客：梳理自身的学习成果，更新博客。如 2024 年 7 月至 12 月每月已经更新博客教育日志，假期可不再更新；如没有，请老师们补齐。加 RSS“ 目录， RSS“” “”项填博客名称， 地址 项复制个人博客地址链接， 描述 项填写个人实名）。 （五） 青年老师（ 2024 年和 2024 年新进老师）学习并完成相关练习。1 、语、数老师通读本年段（两个年级）教材，完成课后习题。2 、 英语老师通读本年段（两个年级）教材，完成《活动手册》上内容。3 、 信息技术老师通读所有年级教材，做二门学科的课件各一个。4 、 音乐老师通读所教年级教材，练习熟练弹奏教材曲目。5 、 体育老师摘抄《体育新课标》相关内容，设计所教不同年级课例各一个。 六） 45 岁以上老师阅读有关教育教学书籍。阅读所需书籍可向学校借阅，借阅地点：校办五、沟通与评价 开学之前，以年级组为单位上交老师读后感、教学叙事以及博客更新情况统计 表，学校 组织进行读后感、教学叙事、博客、优秀青年老师寒假练习 的成果沟通活动并予以奖励。
