老师教学行为自查自纠报告本学期以来，为进一步端正老师的思想认识，改进老师的工作作风，提高工组效率，学校仔细组织老师开展行风整顿学习活动
我们在学校领导的引导下积极地投入到学习活动中，全体老师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变
在自查自纠的过程中我对自己一一进行逐条对比检查，根据自己职责范围内的工作，仔细针对工作中存在的突出问题，从思想上、工作上、学习上进行了自查，现就本人作风整治的自查情况报告如下：一、存在问题和不足1、在思想上，我思想稳定但不思进取，放松了对自己的要求，缺乏积极进取的主动性
2、在工作中，我踏实高效但存在一定的死角
来一直从事数学教学，近几二、存在问题的原因上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，虽然有一定的客观因素，根本上有自身的主观世界改造不够，认识不深，主要有以下两个方面的原因：1．忙于事务，轻视学习
认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感
从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系
2．注重指导，轻于实践
自身存在的作风不够扎实、工作不够深化等问题，认为每一项工作都有专门的同志去做，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深化实践考察讨论
3．重视安排，轻于要求
在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的进展
但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作
三、整改承诺1、提高对理论学习的认识，积极参加学校和上级组织的有关学习活动，同时在所任学科上下大力气学习、刻苦钻研，以便利于以后的教学工作有序进行
加强业务知识学习，努力提高综合素养
随着形势的进展，学校财务工作任务都将更为艰巨，对业务水平要求也不断提高
因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教
