老师的教研工作计划一、指导思想：全面实施素养教育，学习《新课程标准》，以课堂为中心，以探究课堂教学的新结构和新模式为着力点，以转变学生的学习方式，不断培育学生自主探究、合作沟通的意识与能力为着重点，使学生的学习真正得以提高和进展。二、活动要点：级的教学要求，以课改理论指导教学实践，仔细及时进行反思，提高课改理论水平。三、具体活动内容：1、本学期将以自学、沟通、写体会、等形式仔细系统地学习，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。2、积极、主动地参加校各班的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参加，深化反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为。3、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，提倡开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。级组织的教研学习、听课、评课、沟通、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。5、仔细及时反思自己的教学行为，每月作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。6、作好相关资料的收集和整理。7、对各项工作进行仔细的总结和评价。一、指导思想为切实提高自身整体素养，遵照校教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面进展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、现状分析(一)优势(1)乐于从事英语教育，喜爱英语学科，我有积极的学习态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品行。(2)喜好阅读，知识面宽，能影响学生。(3)亲和力强，注重爱护和培育学生的好奇心和求知欲，保护学生的探究精神、创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。(二)劣势(1)需要在工作中进行摸索、探究，进一步拓展计算机网络在课堂内的应用。(2)对学生的基本情况及学习程度了解不够。(3)设计课堂教学的能力和老师语言水平有待进一步的提高。(4)注重学生精神素养方面的培育，但是却忽略了知识点的落实到位。三、研修目标1、通过个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，身心健康，每天以饱满的热情面对学生。2、构建和谐课堂，向课堂 40 分要效率。3、努力进行教研，更新专业知识，全面提升自身素养。四、具体措施1、“活到老，学到老”，坚持学习政治思想理论、教育教...
