教研个人工作计划范文一、指导思想和工作目标1、以学校的工作方案为指南，加强管理，提高质量，把新学年工作做实做细，加强检查和考核。2、仔细执行学校下达的各项工作方案和任务，积极参加校内外各种活动。3、组织好老师仔细学习构建清楚课堂，设计有效练习的课堂教学模式和集体备课的讨论工作。4、加强老师学习，完善学习制度，培育老师的学习钻研精神。组织老师撰写教育教学论文和课堂实录，积极组织老师参加校外教材培训、听课，提高老师教学的整体水平。继续推行青蓝工程，积极帮助老师提高教学水平。5、优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素养教育落到实处。教学目标：①初一年级保三争二；②初二年级保二争一；③初三年级保持优势，争取区第一。二、工作重点〔一〕加强老师学习，建立学习制度。1、根据课改精神，学习理论，转变观念，要系统学习一些论著，提高自己的理论修养。2、鼓舞老师开展教学改革实践，边教边讨论。要不断反思自己的实践，总结经验，提高自己的教学水平。以备课、上课和评课为切入口，同组成员要互相听课，甚至跨年级听课。加强听课和评课。3、同时把个人的体会和经验变成文本材料——论文，用于沟通和发表。这是提升实践经验的行之有效的方法，只有通过不断总结并撰写文章，才能使自己的感悟和体会理性化，才能真正内化为个人的内涵素养。本学期，要发动好、选择好选优秀论文参加区市级的论文评比。同时积极撰写课堂实录和教学案例。4、继续推行青蓝工程。定期开展多层次的教研活动，关怀培育新老师，从理念和实践多层面给予引导，使他们尽快成长为本校英语教学的骨干力量。5、教研组加强教研和学习内容的方案性、针对性，提高活动的实效性，把教研和学习的重点放在提高备课、上课的质量上，实行有效措施，提升老师自主进行教学讨论的意识和能力。加强集体备课，相互听课、评课，坚持老师自我反思，在新课程理念框架下，形成个体行动理念。同伴互助，老师间相互帮助，互相学习，取长补短，共同进步，营造浓厚"教研"气氛。提倡个人反思，写好课后札记，不断总结经验和教训，努力探究新的教学方法，使教学模式化向教学个性化转变。〔二〕标准英语教学，全面提升教学质量2、仔细上课。课堂教学是所有教学环节的中心环节，英语课堂教学中要关注学生的生活和情感。引导学生在生活中学习语言和运用语言表达，使学习生活因富有生活气息而洋溢着生机和活力，呈现出语言学习活动的本真色彩；要关注情感态度和价值观...
