一、指导思想在各自学校教研工作的基础上，充分挖掘不同联校的潜力和资源，立足课堂教学，以活动为载体，以展示沟通为主要形式，以区域内困扰老师专业进展的典型问题为课题，以区域内网络教研为辅助手段，为老师进展提供丰富的沟通和展示的平台，为老师进行专业沟通、相互学习、共享经验制造机会，从而实现资源共享，优势互补，促进老师的专业化进展，构建和谐教育生态。 二、 工作目标1.制定出切实可行的区域性教研工作制度。2.建立以区域性教研活动协作组为核心的教研工作队伍。3.完成预定的教研活动。三、活动主题1.橄榄型老师队伍建设主题讨论活动2.高效课堂教学讨论主题活动，课堂教学专题研讨3.教研成果展示与沟通主题活动四、具体工作安排三月份：1.建章立制，健全队伍，制定计划（区域性教研工作计划和各学科活动计划），启动活动。2.讨论新课标，解读新教材。通过这种活动，引导区域内广阔老师根据课标理念，仔细研读教材，真正理解和把握教材，能够在课堂教学中科学地使用教材，提高课堂教学质量。3.橄榄型老师队伍建设主题讨论活动四月份：1.区域性教研活动第一次月会。2.构建高效课堂教学主题讨论活动。科学课堂教学展示与沟通。3.老师理论学习。五月份：1.区域性教研活动第二次月会。2.构建高效课堂教学主题讨论活动。语文课堂教学专题教研。3.学生活动。联合开展古诗文诵读、书法竞赛等活动，激发学生的学习兴趣，影响老师的教学行为。4. 课例教研。区域内骨干老师教学示范课。通过骨干老师上示范课，给老师们提供生动鲜活的范例。六月份：1. 教学研讨会，教学论文评比我们三个联校联合召开教学研讨会，通过召开这种会议沟通课改中产生的困惑、思考、经验、教训等，并进行教学论文的评比。2. 堂邑联校教学开放周4.本学期区域性教研活动期末总结。5.对本学期参加活动老师的各项考核工作。五、本计划自 2024 年三月份执行。张炉集镇联合校、堂邑镇联合校、郑家镇联合校2024 年 3 月一．指导思想“”本学期我们大班教研组继续以 纲要 为工作指南，以园本培训内容为依据，充分深化课程园本化改革，仔细贯彻二期课改的精神和理念，提升自身教育新理念，并以提高保教质量与老师队伍素养为重点，把握机遇、团结协作、深化改革、加快进展。在促进老师的专业成长的过程中，促使幼儿欢乐成长。二、教研内容本学期我们教研小组共十位老师组成，每周一晚上进行小组会议，来共同商讨如何安排教育教学活动内容，实行最佳有利措施，并记...
