教案1. 教学对象：18 岁以上，已经接受 20 学时左右的正规授课，初步掌握拼音的拼写和部分日常用语，母语是英语的美国大学生。2. 教学目标学会汉语中“你几岁？”、“你多大？”，“您多大年纪？”的使用方法，说简单汉语句子，引起对汉语的兴趣。3. 教学用具板书，PPT，生词卡片，卡通头套等等。 4. 教学内容（1）“几岁”，“多大”，“年纪”： 理解这些词或词组的意思及出现场合，掌握它们的句式运用方法。（2）教学重难点： 对“你几岁”，“你多大”，“您多大年纪”句式的运用。7．教学步骤（1）课时：1 课时（20 分钟）。（2）教学环节：分为 5 个环节。（3）具体教学步骤：见下页。教案一、导入新课（2 分钟）1、复习数字，“击鼓传花”形式。2、用师生问答和随意讨论的方式，导入“岁／年纪”的概念。二、语法重难点的学习（15 分钟）1、老师讲解“你几岁／你多大／您多大年纪”的用法。1）领读2）释义3）给出例句让学生进一步领悟“你几岁”的出现场合和意义。2、操练：学生分组根据例子进行造句练习。（PPT 展示，给出拼音，重点语法点标红）A: 你几岁／你多大／您多大年纪。B：我八岁／我二十一岁／我七十岁。5、归纳总结：对三种不同句式的使用场合的归纳。三、游戏：（10 分钟）目的是让学生对句式掌握并熟练运用。根据卡通头套上的图画或卡片上的文字（带拼音），用正确的问答方式进行对话。四、复习：（2 分钟）将本节课所学语法点列在句子中，展示，领读。五、布置课后作业：（1 分钟） 完成课后练习。
