云南省高校教师资格认定考试高等教育理论综合(高等教育心理学)VIP专享

云南省高校教师资格认定考试高等教育理论综合(高等教育心理学)真题试卷汇编 1(题后含答案及解析)题型有：1.单项选择题 3.填空题 6.简答题 7.论述题单项选择题1．由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。A. 顺向迁移B. 逆向迁移C. 水平迁移D. 垂直迁移正确答案：C解析：水平迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响的迁移，也称为横向迁移、侧向迁移。2.小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生()的学习。A•言语信息B.智慧技能C•动作技能D.态度正确答案：D解析：加涅的学习结果分类，将学习结果分为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度五种。其中态度表现为影响着个体对人、对物或对某些事物的选择倾向。题中发生的学习就属于态度的学习。3.行为主义创立的标志是 1914 年美国心理学家()出版了《行为比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人。A. 罗杰斯B. 华生C. 弗洛伊德D. 马斯洛正确答案：B解析：1914 年美国心理学家华生出版了《行为比较心理学导论》一书是行为主义创立的标志。因此，华生被称为行为主义的创始人。4. 在教学反思过程中，反思最集中体现在()。A. 积极的验证阶段B. 重新概括阶段C. 观察与分析阶段D. 具体经验阶段正确答案：C解析：教师反思的过程分为以下四个环节：具体经验、观察分析、抽象的重新概括、积极的验证。教师借此来提高反思能力，从而也提高教学能力。在观察与分析阶段，教师开始广泛收集并分析有关的经验，特别是关于自己活动的信息，以批判的眼光反观自身，包括自己的思想、行为，也包括自己的信念、价值观、目的、态度和情感。因此，观察与分析阶段是最集中体现反思的阶段。5．在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是()。A. 桑代克B. 贾德C•奥苏伯尔D.安德森正确答案：C解析：认知结构迁移理论是根据奥苏伯尔的同化论发展而来的。认知结构就是学生头脑中的知识结构。广义的认知结构是学生头脑中的全部内容和组织；狭义的认知结构是学生在某一学科领域内观念的内容和组织。6. 下列说法不正确的是()。A. 由于人具有意识，因而人不仅能够认识事物、评价事物、认识自身、评价自身，而且能够实现对环境和自身能动的改造B. 人在梦境中产生的心理现象，就是在无意识的情况下出现的C. 人在清醒的时候，不存在无意识的心理现象D. 意识是人精神生活的重要特征，无意识...