贵州国防军事职业学校师资队伍建设规划建设一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍。是培养高素质实用性人才的关键环节；是适应学校发展、提高办学质量、深化教学改革、加强素质教育的基本保证。为加强师资队伍建设、优化师资队伍结构，提高教师队伍整体素质，依据《教师法》、《职业教育法》国务院国发（）号文件《关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》的精神，按照贵州省人民政府黔府发（）号文件、贵阳市人民政府筑府发（）号文件及贵阳市教育局筑教发（）号文件的部署，以贯彻落实贵阳市教育局教成职号、号、号文件的要求为宗旨，进一步提高我校的教学管理水平和教学质量，全面推进我校教育内涵建设，特制定本规划。一、师资队伍建设的指导思想认真贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，以提高教师队伍整体素质、建设“高层次创造性人才工程”为核心；以培养学科带头人、中青年骨干教师、优秀青年教师、双师型人才和提高教师学历层次为重点；以提高教师地位、改善教师待遇、加强继续教育、建立有利于人才成长发展机制为保证；遵循开放、创新、精干、高效的原则，培养一批在职业技术教育领域有一定知名度的优秀拔尖人才，建设一支结构合理、素质精良、敬业爱生、专兼结合、充满活力的优秀教师队伍。教师的范围：包括理论教学与实践教学的教师，包括专任教师、兼职教师与外聘教师等。二、师资队伍建设的目标要结合我校的实际逐步调整师资队伍结构，在加强理论教学与实践教学的基础上使学校的生师比达到：以上，教师占教职工总数的比例达到以上。在教师的配置上，要做到专职教师和兼职教师相结合，理论教师和实践教师相结合，校内聘用与校外聘用相结合，不断优化师资队伍结构，逐步达到以下目标：（一）在学历结构上，一是要按照我校教师资格认定的条件，完成教师学历达标任务；二是要提高具有硕士学位（以贵州大学在校研究生为主）以上学历的教师所占的比例，逐步达到占专任教师总数的以上。（二）在专业技术职务结构上，要提高具有副高级以上专业技术职务教师所占的比例，逐步达到占教师总数的以上三）在双师型教师培养上，要加强具有实践能力的双师型教师培养，逐步达到占专业课教师总数的以上。（四）要培养和选拔学科带头人和中青年骨干教师，逐步做到每个主干专业都有名学科带头人或骨干教...
