通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有认真倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、认真听讲，尔后以热烈的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关怀和帮助过我的同学。2024 年 1 月我进行为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的成功。本次教育实习根据学校的要求，主要任务完成情况如下:教学任务。在教育实习的三周内，听取指导老师的课;写听课记录。共完成了 4 个新课时的教案，进行 1-2 节课的试讲，得到指导老师、带队老师和同学们的意见 和建议;平常，协助老师批改作业，对同学进行个别答疑。了解老师的工作安排并参加集体备课。指导老师的授课做教案式记录。一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实 践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习，现在回想起来，短短 的实习生活，感觉可以说不错，。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声老师好。老师好 的感觉真好。 近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些 7，8 岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又淘气。开始与他们接触 我还 有些紧张，常常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟悉。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的老师这个属于我的新角色。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇处女作。当然，刚开始心...
