一、现状分析与指导思想 上学期，我们按计划完成了各项保育工作，保育员老师的工作能 力有了一定的提高，幼 儿在各方面也得到了较好的培育，但是我园 又面临 2024 年验一级一类园，而我园保育员老师的保育工作离级类验收的标准还有一定的差距，为了能够顺利通过级类验收，所以从现在做起就要提高全园老师的保育工作，增长保育员老师的专业知识，提高保育工作的能力，做到保中有教教中有保
因此，本学期保育教研组的工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以幼儿园学期工作计划为重点，切实抓好保育工作，将教研工作真正做到实处
二、工作目标1 、加强学习，提高保育园老师卫生消毒工作的技能技巧及安全意 识
2 、解决保育工作中的实际问题
3、促进保教质量的提高
三、主要形式1 、问题研讨 2 、活动观摩 3、讲故事四、工作重点、方法及措施1、一日生活中保育员老师的卫生消毒工作1 ）以集体学习为主，自主学习为辅，学习《保育员应知应会》相关常规知识
2）以答 题的形式检验老师的理论知识 3 ）以观摩的形式帮助老师更好的掌握 4）老师实际操作进行检验2、一日生活中的保教结合1 ）深化讨论学习保育园老师在幼儿的一日活动中到底该干什 么，该注意什么
2）深化讨论保育园老师如何与其他老师配合3、讲讲我的保育故事
4 、制定了严密的制度，科学地安排，确保每名保育员老师都参 与讨论学习，并写出每一 次参研点滴体会，以提高保育能力
每次教研活动都要经过科学的安排，不与全园其它工作发生冲突，以保证每名保育员老师都参加讨论学习，以提高保育能力
每次的业务学习，参加人员都要积极的发表自己的意见，讨论一定要深化，要仔细做好笔记
每一次教研活动后，要求参加的组员每人写一篇体会，鼓舞老师们在工作中每积累一点经验，就用笔把它写出来，对于一些好的经验文章推举到刊物上发表
回顾 2024 年 9 月的出纳工作，没有取得太大的成就，主
