幼师中班自我鉴定 1 炎炎的夏日来到了，让所有人都希望的暑假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个漂亮的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们明白自我就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾鉴定，以此来反思不足，展望未来。 一、树立正确的健康观念，有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的进展。 进入中班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理本事。异常是过了新年，他们喜爱自我的事情自我完成，以次来向大家证明已经长大一岁了，更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中改变了以往指导帮忙的做法，更多的是加以观察引导和鼓舞，让幼儿在日常中学习锻炼、不断提高，体验自我的本事，对自我有自信。 针对孩子好表现的年龄特点，我们也常常组织一些小小的竞赛，如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子竞赛，放学前十分钟，我们也常常开展整理衣服竞赛，孩子们十分有兴趣，在参加中本事也在不断提高。 一个班里孩子的进展总是会有很大差异，我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依靠性很强，在活动中往往和别的孩子有必须的差距。对于这样的孩子，我们两位老师和阿姨付出了更多的关怀，重点培育他们的本事，让他们也有所进展。 班上大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿是过敏性体质，常常感冒咳嗽;邓涵小朋友生理发育不完善常常会尿床，午睡间时保育员张老师时时刻刻注意他，同时也向孩子们说明，让孩子们有一份同情心，一齐来帮忙关怀他。马晓宇是过敏性体质，并有轻微哮喘，在生活和学习上也给予较特别的照顾，常常留心他在进餐、午睡时的表现，注意什么菜他们是不能吃的。我们在面对全体的同时，对于这些体弱多病的特别幼儿总是给予特别的照顾。 在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素养，进取为幼儿供给户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿进取参加体育锻炼。我们利用每一天晨锻时间，组织丰富多彩团体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，有目的的训练幼儿的一些基本技能。 我们与幼儿一齐追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一齐跳，一齐玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能进取愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法，我们老师总是带头先学，以此带动幼儿...
