让科技之花遍地开放 科技教育是拓展学生知识面的重要平台，是培育学生自主创新的首要手段。黑林小学虽地处苏鲁交界，经济滞后，但我们一直本着先进的教学理念办教育，历年来十分重视学生科学素养的培育，始终以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，积极贯彻落实科普教育会议的精神，广泛深化地开展学校的科技工作，科技之花在我校遍地开放。 一、健全科技工作组织网络、严格科技教育工作制度 1、成立由校长任组长的科技活动领导小组，由分管科技教育的副校长负责抓此项工作，领导小组成员由教导主任、科技辅导员、大队部、各年级班主任、科技老师等组成，形成了科技活动校长负责抓，分管校长“”亲自抓，科技总辅导员具体抓，各年级班主任配合抓的 层层抓，抓层层 的管理网络，保证了科技活动的开展。 科普工作网络图： 科技总辅导员 班主任 小辅导员 2、学年初根据学校工作计划制定科技教育工作规划和措施，完善科技教育工作制度，每学期召开一次科技专题会议，讨论、布置、落实科技教育活动的开展，确保科技工作走上正轨。 “”二、抓好培训，建设高素养的科技老师队伍 在 科教兴国 的战略思想指导下，要培育新世纪的接班人，提高学生的科学素养，就必须要有一支高素养的科技老师队伍，这在我校上上下下均形成了一种共识。学校每学期总是拿出一笔开支，多次组织、派出青年老师参加计算机基础知识讲座以及省市各级科技综合实践培训，形成了一支高素养、业务能力强的科技老师队伍。学校还聘请了一支由科技专家。科普志愿者等组成的兼职辅导员队伍，定期到学校开展科普教育宣传活动。科技老师的工作热情与敬业精神，是我校科技活动蓬勃开展的源泉。 三、开齐上足科学课程，全面实施科技教育活动 1、开齐上足科学课程，定期进行专项检查，把科学课程的实施情况纳入学校检查、视导之中，确保落到实处。 2、成立各种科技小组，以点带面，开展常常性的科技教育活动。 学校成立科技兴趣小组，每天下午四点以后开展活动，活动定指导、定计划、定内容、定地点，活动要有实物。几年来，学生的发明制造已经有好几件获得了专利。 3、学校开设专用科学工作室，为学生的科技活动提供场所。 4、积极订阅科技读物，普及科普知识。 发动学生阅读科普书籍，如《科学大众》、《中小学生科技教育新读本》、《未来科学家》等报刊杂志。进行科普读书活动，沟通科技知识和制作，收集有关知识内容，设计科学小报。...
