在每年的 11 月 1“”——日是西方传统的 鬼节万圣节。10 月 31 日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜. “”不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就 毛骨悚然 。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神奇色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一“”“”盏 杰克灯 跑出去玩。 杰克灯 的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。“”收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提 杰克灯 ，跑到邻居家门前，威吓般地喊“”“”着： 要恶作剧还是给款待 、 给钱还是给吃的 。假如大人不用糖果、零钱款待他们，那些淘气的孩子就说到做到：好，你不款待，我就戏弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。halloween activity project活动日期:october. 13 ~ october 31. xx透过 halloween 节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋.准备工作:2.万圣节的应景音乐3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境4.奇装异服的装扮竞赛warm up in the classroom:3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避开进行活动时产生恐惧心理。5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险,奖鬼故事竞赛,万圣节猜谜竞赛,寻找南瓜派,咬苹果竞赛,咬糖果竞赛,吹面粉竞赛或是安排校外的 trick or treat 活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行.halloween programdate: october 31. xx (friday)活动流程:负责人员:校园老师活动地点: lobby背景音乐: halloween music活动内容:利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中.<>
