校园文化对职业院校学生的影响及建设途径[摘要]校园文化泛指在学校教育理念导向下，在特定的学校教育活动中所形成的具有学校个性化的校园文化。建设良好的校园文化应从校园精神文明建设、校园制度文化建设、校园物质文化建设等几方面入手。着重从职业特色校园文化建设的角度，探讨对职业院校学生德育的影响。[关键词]职业特色；校园文化；职业院校；德育众所周知，一流学校靠文化，二流学校靠制度，三流学校靠校长。高水平职业院校之间的竞争最终将变为校园文化的竞争，校园文化的进展才是真正的可持续进展、特色进展。校园文化进展和底蕴积淀对推动学校的长远进展，丰富学生的精神文化生活，培育高尚的道德品质有着关键作用。经过多年职教改革，许多职业院校已经认识到校园文化对德育的意义，本文将从职业特色校园文化对德育的影响、途径及反思三个方面进行探讨。一、建设职业特色文化对职业院校学生的影响（一）建设富有职业特色的校园文化氛围，激发学生对专业和职业的兴趣興趣是职业生涯的起点，也是职业学习的最佳导师。营造良好的校园文化氛围，对激发学生热爱自己的专业和职业的兴趣尤为重要。培育职业院校学生的学习兴趣是调动他们学习的积极性、主动性最直接、最有效的方法，同时，也是培育学生良好的学习习惯、职业品德的有效途径，建设高水平的职业特色校园文化也是考验一所职业院校综合能力的标杆。1.大力改善文化方面的硬件设施，改善当前部分职业院校在硬件建设上相对落后与陈旧的现状学校要重视校容校貌建设，使师生生活在催人奋进、清新优美的校园环境中。例如，建造标准化、现代化，符合职业工作要求的教学实验室、实训楼、多媒体室、工作室等，完善各种职业文化教育设施，设立 LDE 电子屏、宣传橱窗、横幅等，使校园文化建设在物质层面得到有效保障和促进。2.加强职业特色校园文化建设，在软件建设上下工夫在当前市场经济条件下，学生在职业道德认知方面出现了严重的模糊性和功利性，学生毕业后，跳槽的情况常常发生，企业招人容易留人难。所以要加强社会主义核心价值观教育、理想信念教育、职业道德教育、工匠精神教育。良好的校园职业文化是一种潜在的精神力量，影响着学生职业道德观、价值观、崇高思想和积极品行精神的形成。3.在校园文化建设中突出“职业人”导向坚持以职业特色文化为主，以思想文化沟通为基础，培育学生的职业意识，提高他们的职业素养和技能水平。通过开展各级各类职业技能竞赛、职业论坛、职业生涯规划...
