校园文化对高职学生良好日常行为养成的影响与实施【摘要】对于高职教育工作来讲，优秀校园文化能够对学生进行潜移默化的积极影响，不断丰富高职学生的精神文化内涵，拓宽学生的文化知识视野，增强学生的内心动力，法律规范学生的日常行为习惯，进展学生的文化素养与品德修养。【关键词】校园文化高职学生日常行为习惯校园文化建设能够有效传播优秀文化与先进的教学理念，塑造文明校园精神，传递高尚的品德，培育学生良好的日常行为习惯。高职院校是培育人才的重要园地，法律规范高职学生的日常行为，必须重视加强校园文化建设，全面提高学生的文化修养，塑造学生的美德。本文将简单分析校园文化对高职学生日常行为养成的影响，系统论述校园文化建设的现状问题，并从构建良好的校园文化制度，加强校园政治文化建设，提升校园文化的教育价值等三个方面举例浅谈如何发挥校园文化对高职学生良好日常行为养成的积极影响。一、校园文化对高职学生日常行为养成的影响从微观视角来讲，校园文化对高职学生日常行为养成的影响主要体现在三个方面：第一，社团文化对学生日常行为的影响。当代高职院校设有各种社团，如国学读书社、书法学社、武术学社、英语学社、儿童文学社、桌游社、棋社、陶艺社等，这些社团均会定期举办丰富多彩的文化活动，使在校学生在参加活动的同时潜移默化地学习各种文化知识，拓宽文化视野，遵守文化规则，形成自律意识，逐步形成良好的观念。此外，社团文化具有良好的凝聚力，能够让不同年级、不同专业的学生集中在一起进而培育团结合作精神，凝聚价值观，法律规范行为习惯。第二，体育文化对学生日常行为的影响。目前，大多数高职院校已经组建了校园体育俱乐部，体育老师也在课程教学过程中设置了不同的体育运动项目，让学生在参加各种体育活动的同时锻炼体魄，塑造乐观、坚韧的心态，提高悟性，法律规范行为习惯，培育崇高的体育精神与坚韧的毅力，形成良好的品德。此外，学校通常会组织各种体育竞技竞赛，让学生在参加竞赛的同时潜移默化地塑造拼搏精神与团结合作精神。第三，网络文化对学生的日常行为影响。在 21 世纪，网络文化是一把利弊兼有的“双刃剑”，学生可以利用网络学习更多的文化，了解有价值的信息，可是，各种不良网络信息与网络游戏对学生的负面影响不容忽视。二、校园文化建设的现状问题纵观整体，校园文化建设尚存在以下三大问题。第一，校园文化制度尚须待健全。从客观角度来讲，校园制度并非单一的制度体系...
