激发探究精神兼顾育人本质今年理综试题有何新特色？如何兼顾育人和学科素养的培育？记者就此采访了部分教育部考试中心高考命题专家、一线名师。化学：呈现真实问题，渗透学以致用理念“原创性题目较多，注重全面考查考生能力和综合素养。”这是北京工业大学附中高中部化学特级老师李蓉对今年高考理综化学试题的总体评价。在李蓉看来，这样做“既有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，又有利于全面检测考生的化学学科素养”。“高考理综化学试题难度保持稳定，能力结构、知识结构等与去年相差不大，具有连续性和稳定性，没有随意增加新的内容和题型。”李蓉举例说，如全国卷、北京卷等化学试题的整体结构没有变化，试题总题量近3 年一模一样，选择题重在考查考生对基础知识的掌握情况。“考法却有明显的新意。”李蓉说，试题设问由浅入深、环环相扣。开放性试题增多，设问具有开放性，有利于不同层次考生的发挥。重点考查考生在解决真实问题过程中对基本概念、反应原理及实验基本技能的理解和灵活运用的能力。“呈现真实化学问题”是今年化学试题的一大特点。试题通过呈现化学与生活、生产实践相结合的案例，以及最新讨论成果和化学与其他交叉学科的热点问题，引导考生用科学理性的视角分析社会问题。“比如全国Ⅱ卷，我国科学家最近成功合成了世界上首个五氮阴离子盐结构，北京卷治疗胆结石的药物羟甲香豆素的合成、精制四氯化钛等。”教育部考试中心化学命题专家介绍，今年教育部考试中心命制的试卷中，运用的实际情境主要有新材料制备、废物综合利用、环境保护技术、有机新物质和新药物合成、无机化工生产以及新技术能源等。这些试题均要求学生将基础化学知识、基本化学原理和方法运用到实际生产生活中，解释生活中相关的现象，解决工业生产问题。生物：考查学生探究能力，引领教育改革方向“与往年试题相比，今年生物试题淡化了对知识记忆的考查，更加注重课本实验的综合与拓展、实验探究能力考查以及逻辑思维能力的考查。”江苏省苏州实验中学生物特级老师章青举例说，如理综全国Ⅰ卷第2 题与全国Ⅱ卷第 3 题重点考查综合分析能力，同时兼顾知识拓展。全国Ⅱ卷第 29 题、全国Ⅲ卷第 32 题，都要求写出实验思维、预期实验结果、得出结论，不仅突出了实验探究能力的考查，同时对学生的语言表达能力有一定要求。广东深圳红岭中学生物特级老师田奇林认为，今年试题的一大亮点是对实验和探究能力的考查，重视从已经学过的实验原理、方法...
