年（班）级五（4）时 间主备人赵玉荣学 科综合实践课 题 工具篇活动二用废旧易拉罐制作哨子第（1）课时三维目标知识技能了解制作易拉罐的材料及每种易拉罐的特点。过程方法：学会用金工土具(剪刀、尖嘴钳)制作哨子，并在劳动中树立安全意识。设计制作漏斗，培育学生的劳动技能和制造能力。情感态度价值观：通过活动帮助学生树立变废为宝的意识。教学重点：本次活动的重点是学会用金工工具制作哨子，设计制作漏斗，培育学生的劳动技能和制造能力。教学难点：本节课的教学难点是设计制作漏斗，培育学生的劳动技能和制造能力。教学方法：案例分析法、小组讨论沟通、举例说明、搜集资料实践调研。课型：新授课教学准备：收集废旧易拉罐。教学过程与方法教学环节教学活动设计意图一 、 谈 话 导入 我们已经学会了使用简单的金工工具，就让我们利用工具把收集的易拉罐变废为宝吧。让同学们认识到生活中工具的重要性。二 、 实 践 体验三 、 安 全 提示四 、 拓 展 延伸活动准备：剪刀 易拉罐 直尺 记号笔1、从易拉罐上面剪下自制哨子所需要的部分，包括一小块铝皮和拉环。2、这样子剪裁铝皮并且折叠，做成哨子的芯3、在瓶盖侧面剪出一个小缺口，把哨芯装进去，并用热熔胶粘紧。4、把另外一边废瓶盖也装上去，拉环用来穿绳子。5、美丽的自制哨子就做好了。易拉罐制作时，应注意提醒学生注意安全，一是易拉罐剪切时不要伤到手；二是在吹做好的哨子时，不要划伤嘴，虽然铝片已经打磨过，但还是耍树立安全意识。鼓舞学生在会使用金工工具进行易拉罐制作的基础七能够有所创新，设计制作漏斗，既是劳动技能的锻炼，又是创新精神的培育。同时也是劳动技术与讨论性学习的有效整合。作业设计预习活动三。板书设计 工具篇活动二用废旧易拉罐制作哨子教学反思
