留守儿童帮扶工作计划范例人思想道德建设的若干意见》的重要措施，促使留守及困境孩子健康成长。一、主要目标二、主要工作:1、开学初，收集“留守及困境儿童”名册，建立“留守及困境儿童”档案，掌握“留守及困境儿童”的相关情况。2、定期召开“留守及困境儿童”监护人会。落实“留守及困境儿童”的教育和管理责任。级，开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动，增进同龄人的了解，弥补亲情和关爱的不足，让留守及困境儿童对生活充满信心。5、强化法律规范教育，开展“五个一”活动:改正一个缺点、做一件好事、交一份好答卷，为学校添一份光彩，做一个好学生。6、宿舍管理组每月召开一次“留守及困境儿童”会，关怀他们的学习，了解他们的生活情况并对他们进行心理健康教育。8、加强宿舍管理工作。管理员老师常常了解“留守及困境儿童”的思想和心理状况，对待“留守及困境儿童”要有爱心。不能讽刺、挖苦和卑视表现不好、学习成绩欠佳的“留守及困境儿童”。建立谈心制，做好谈心记录。9、建立健全与留守及困境儿童的谈心制度，本着“关爱住宿留守及困境儿童”原则，将留守及困境儿童分解给相应管理员老师，要求各管理员老师每月同留守及困境儿童谈心一次，并做好记录，针对留守及困境儿童存在的问题，着重进行矫正和帮助，做到有的放矢、因材施教。三、具体工作安排九月份:1、建立健全留守儿童档案;2、各管理员老师对留守及困境儿童开展“住宿生在校日常生活行为法律规范”教育活动;3、安排落实好老师对留守儿童谈心工作。十月份:1、结合国庆节，对留守及困境儿童进行爱国爱校爱长辈教育;2、要求各留守及困境儿童给外地打工父母写一封学习、生活汇报信;3、在宿舍开展“手拉手”互帮互助活动。十一月份:1、召开“留守级困境儿童”监护人会;2、组织留守及困境儿童开展趣味游戏活动;3、对留守及困境儿童加强冬季安全知识教育十二月份:1、在留守儿童中开展读名著，背名言，听名曲等活动;2、评选优秀留守及困境儿童，上报学校。3、留守及困境儿童资料归档。为贯彻落实松山区教育局《关于进一步加强关爱农村留守儿童工作的通知》精神，法律规范我校“关爱留守儿童”工作，结合我校实际情况，更好地发挥学校、社会、家庭三结合的育人功能，深化推动留守儿童关爱教育工作，改善农村留守儿童生存进展状况，促进农村留守儿童健康、欢乐、全面成长，特制订本计划。一、指导思想以科学进展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，...
