篇一：小英雄雨来电影观后感50 年的经典：《小英雄雨来》 在上一个星期，我们观看了一部电影，名叫《小英雄雨来》。 电影主要讲述了在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用自己熟悉的环境，与日本侵略者斗智斗勇的故事。9“”岁雨来是个淘气捣蛋的孩子，他常常逃学、迟到，是有名的 孩子王 。有一天，他又因为玩水而迟到，老师批判雨来时，雨来竟然编造理由躲避责任，而且还利用青蛙来吓老‘’师，真是个 顽劣 的学生。利用一次郊游的机会，老师对雨来进行了适当的引导。老师问同学们喜爱的颜色，有喜爱…黄色的，有喜爱白色的 ..“，当问到雨来时，雨来说： 我喜爱蓝色，窦尔敦的脸是蓝色”“的，大海是蓝色的，天空也是蓝色的。 老师说： 蓝色代表了性格刚直、桀骜不驯，但同……”时也代表了智慧、理性和勇敢。人和人、国家和国家都要互相尊重。 雨来深受教育， 同时也希望自己成为一个机智、勇敢的小英雄。 有一次在上课的时候，几个日本人突然进来了，把老师抓走，还教他们唱日本国歌，但是他们并没有理这些日本人，还嘲笑戏弄他们。老师为了保护抗日交通员，宁死不屈。雨来被老师所感动，宣誓一定要救出老师。……雨来利用自己的智慧，给日本鬼子在酒里下泻药、用弹弓打鬼子、用绳索吊起鬼子鬼子吃尽了雨来的苦头。当鬼子把老师押走时，雨来利用自己水性好的优势，用木头撞翻了日本鬼子的船，成功救出了老师。当大家伙都以为雨来在与日本鬼子斗争中牺牲时，他却跃出水面。电影中的雨来比课本中的更真实、勇敢、机智。我对雨来、对课本都有了更深的认识。看“”完这部电影，我既要批判雨来的淘气、捣蛋、跟老师 斗心机 的坏毛病；另一方面我有欣赏雨来临危不惧、机智坚韧的精神。同时，我也要反省自己，作为一个同龄的孩子，我要改正雨来那种淘气捣蛋的恶习，学习他机智勇敢、热爱祖国、尊重老师的好品质。篇二：电影《小英雄雨来》观后感电影《小英雄雨来》观后感看完《小英雄雨来》我觉得雨来是个勇敢、无私、聪慧、机智。的孩子。我喜爱雨来，因为他用自己的智慧和勇敢带领大家救出了自己的老师。“”电影主要讲雨来是一个顽皮又机智勇敢的孩子，也是一个很有 威望 的孩子王，有一天突然来了一队日本鬼子把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假，这时的雨来很担心，便回“”去看看老师到底怎么样了。这时，雨来看到了老师被几个鬼子 看住 了，而且他还看到了鬼子打老师。于是，雨来决定救出老师。后来，为了...
