立足辅导员岗位助力双一流建设——以大学生党建工作为切入点立足辅导员岗位助力双一流建设——以大学生党建工作为切入点 摘 要： “双一流”建设是党和国家站在历史进展的高度做出的重大战略决策，为新时期高等教育领域的进展指明了 前行的方向。 辅导员 队伍作为高校思想政治教育工作的骨干力量，理应在“双一流”建设中发挥重要作用。 本文以大学生党建工作为切入点，从核心发力点探寻、重要性阐述以及优化提升路径发掘等方面，对辅导员 如何通过加强和改进大学生党建工作助力“双一流”建设提出部分思考和建议。 关键词：双一流；辅导员 ；大学生党建 2024 年 10 月 ，国务院正式颁布《统筹推动世界一流大学和一流学科建设总体方案》（以下简称方案），决定实施“双一流战略”。 这一制度的出台旨在“建立激励约束机制，鼓舞公平竞争”， 一定程度上解决“985 工程”、 “211 工程”、 “优势学科创新平台”、 “特色重点学科项目” 等前一阶段重点建设项目所导致的身份固化、竞争缺失、重复交叉等现实问题，为建立一个层级多元、特色突出、相互交融的动态多维高等教育体系指引方向， 从教育大国转变为教育强国， 进而为中国特色社会主义现代化建设提供人才支持、 智能支持和文化支持。 面对国家高等教育进展领域如此重大的方向性变革， 任何高校都避无可避的将会接受新一轮竞争的考验和洗礼， 沉着冷静、因地制宜的将“双一流”建设的关键要素与学校的谋篇布局相结合将是经后一段时期的核心命题，很大程度上决定着学校未来进展的实力与潜力。 一、探寻辅导员岗位助力“双一流”建设的核心发力点 党中央深化改革领导小组在批准方案的过程中围绕“中国特色、世界一流”提出了“双一流”建设的五个关键任务， 一是建设一流师资队伍， 二是培育拔尖创新人才， 三是提升科学讨论水平， 四是传承创新优秀文化， 五是着力推动成果转化。 五项任务中，笔者认为第二项应当居于基础性位置，因为在高等教育中建设一流师资队伍、提升科学讨论水平、传承创新优秀文化以及着力推动成果转化的最直接也是最重要的目标就是培育拔尖创新人才， 同时， 也只有培育出拔尖创新人才才能源源不断地为一流师资队伍建设输送血液， 才能为提升科学讨论水平供给养分，才能为传承创新优秀文化制造载体，才能为着力推动成果转化积蓄能量。 五项任务中，笔者认为与辅导员工作结合最紧密的也是第二项， 因为《普通高等学校辅导员队...
