统计案例教学设计高三文科数学专题复习课《统计案例》教学设计授课老师：授课地点：高三 11 班教室一、考纲1.变量的相关性(1)会作两个有关联变量的数据的散点图，会利用散点图认识变量间的相关关系。（22）了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。2.了解独立性检验的思想、方法及其简单应用。二、教学目标1.会作两个有关联变量的数据的散点图，会利用散点图认识变量间的相关关系。2.了解回归的思想、方法及其简单应用。3.了解独立性检验的思想、方法及其简单应用。三、教学过程1.回顾高考12024 年——72024 年全国课标卷Ⅰ统计与概率考点分布统计表（文科）年份选择题填空题解答题12024 年第第 66 题古典概型概率第第 919 题频率分布表的理解与应用、频率与概率、样本平均值22024 年第第 33 题相关系数第第 818 题分段函数模型在实际中的应用、样本平均值、频率与概率32024 年第第 33 题古典概型概率第第 818 题样本平均数及其意义、茎叶图的画法及意义42024 年第第 313 题古典概型概率第第 818 题频率分布直方图、用样本数据的数字特征估量总体的数字特征、频率与概率52024 年第第 33 题古典概型概率第 19 题散点图、回归方程的求解与应用、二次函数62024 年第第 33 题古典概型概率第第 919 题分段函数模型在实际中的应用、样本平均值72024 年第第 22 题样本的数字特征第第 33 题几何概型概率第第 919 题相关系数的意义、、样本的数字特征文科考查的核心知识（54322）统计五个样本频率分布图表（整理数据）频率分布表、频率分布直方图、柱形图((条形图))、折线图、茎叶图四个数字特征（分析数据）众数、中位数、平均数（期望）、方差与标准差三种统计推断（统计推断）用样本估量总体、回归分析、独立性检验概率两类事件互斥事件、对立事件两种概型古典概型、几何概型2.聚焦考点三种统计推断：用样本估量、总体回归分析、独立性检验3.题型突破题型 1.回归分析相关系数的计算与推断；回归方程的求法与预报值的计算。例..（62024 年全国 IIII 卷）下图是我国 82024 年至 42024 年生活垃圾无害化处理量（单位：亿吨）的折线图（Ⅰ）由折线图看出，可用线性回归模型拟合 yy 与与 tt；的关系，请用相关系数加以说明；（Ⅱ）建立 yy 关于 tt 的回归方程（系数精确到 0.01），预测 62024年我国生活垃圾无害化处理量..附注：参考数据：719.32iiy，7140...
