本人在 2024 年 7 月参加了中小学老师继续教育培训，通过专家的培训，使我在老师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。我们主要学习了如下内容：1、由教授讲授的新课程理念更新2、由教授讲授未来教育老师培训项目，此模块内容，让全体学员耳目一新。3、如何做一名成功的老师，上好每一节课下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结：一、认识的提高在培训过程中，感触最深的部分是英特尔?未来教育项目的培训。第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完成框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。为了不使框架问题修改影响其他，我在学习时对问题修改时间段做了特别处理.首先时间保证;“”其次，我实行 稳扎稳打 ，让作品修改内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我共享了其他学员的作品，互相沟通，一起研讨，使框架问题的修改在下一模块学习开始之前及时完成。对此，能够完成，我对线面的学习也有了很大的心。二、具体收获1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参加课堂的教学讨论，积极参加课改讨论，及时总结自己在教育教学此文转自斐斐课件园工作的经验，撰写教育论文。在中小学老师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的老师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领悟老师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉“”洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名 师德双馨 型的老师。3、轰轰烈烈的中小学老师素养提升工程，给老师继续教育带来了丰富的内容，重点通过《老师职业心理》、《英特尔未来教育》等专题培训和考试，使我们对新的教育教理念，现代教学理论和现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提高了我们的教育教学此文转自斐斐课件园管理能力，特别是信息技术与学科教学整合等内容的培训，不但提高了我们每位老师的课堂教学能力和组织教育活动的能力。也提高了课堂教学的效率和老师的教育科学讨论能力。在学习教育科研理论知识，组织教育调查、实验和沟通等活动中，使推...
