综合实践活动教案三上

综合实践活动教案三上篇一：三年级上册综合实践活动探究与实践第一单元养成·服务主题一：与人相处的欢乐教学目标：1、懂得在同学的交往中要学会宽容、理解和谅解他人。2、知道与同学交往的好处，从而学会珍惜友谊，乐于交往。3、了解一些人际交往的方法，体会如何与人交往。教学重难点：学习一些人际交往的技巧，让学生懂得如何与人交往。教学方法：游戏法、故事启发、情境体验、角色扮演教学准备：课件、交往欢乐卡教学过程：一、游戏激趣，动画引入。1、师生一起玩抢板凳游戏。两轮轮游戏玩后问学生：刚才的游戏快乐吗？好，这节课我们就一起细致的体会同学交往的欢乐。2、我们一起来看动画片吧！播放《四个好朋友》要求认真听认真看。思考：①四个好朋友分别是谁？②他们在一起干什么？③他们在一起玩的快乐吗？为什么？根据学生的发言及时鼓舞。师小结：是呀，小伙伴在交往的过程中难免磕磕碰碰，只要大家互宽容、团结友爱，就会成为好朋友。二、思前想后，感悟宽容：过渡：是不是人人在交往过程中都能这么做呢？前几天，报纸上登了这么一则新闻，我们一起听听看。师：听了这个故事，你觉得这两个妈妈做得对吗？你想对他们说些什么（你们不要为了一片小小的菜叶而打架呀；你们也太斤斤计较了；做事情要考虑后果的，你们看看自己现在多悲惨啊）三、聚焦生活，说出你的故事同学们，你平常是怎么对待自己的朋友呢？说出你的故事与大家分享好吗？指明学生发言：视学生发言情况做得好的表扬。（像你这么懂礼貌，大家都会乐于与你交朋友。发生矛盾，你会站在别人的角度想问题，真不简单，老师都愿与你做朋友；诚实的孩子谁都喜爱）过渡：让我们把镜头拉近，聚焦我们身边，（出示：沟通驿站——让我们一起聊一聊）：1、想想平常你与同学相处的过程中，有没有发生过不愉快的事？假如再让你碰到这样的事，你会怎么做？（1）小组讨论（2）学生讲述。（假如开始学生不便说）此时师示范：假如学生说的是做得不好的：（引导他谈一谈对这件事的体会与感受。）追问，假如你再碰到这样的事，你会怎么做？过渡：孩子们，刚才大家都说了自己身边的故事，老师在与大家朝夕相处的过程中，不经意间记录下这样几个镜头：出示：生活长镜头（1）侧耳倾听——献出你的锦囊妙计：A、课间时，兵兵把毛毛虫放到小美笔盒中，当小美上课拿笔时，她吓得大叫起来。兵兵做得对吗？为什么？B、下雨了，丽丽带了雨伞，可蕊蕊没带雨伞，丽丽撑伞把蕊蕊先送回家，然后自己才回家的。...