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综述的文献特征-如何写文献综述型论文

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综述的文献特征-如何写文献综述型论文综述是信息、讨论中常见的而又常常使用的一种体。它的名称除“综述”外,还有“评述”、“动态”、“进展”和“概要”等。综述的是信息讨论过程中的重要环节,也是科研课题实践的第一步。要求高年级学生写综述,作为搜集信息开展课题调研的锻炼;要求讨论生写综述,作为开题前的科研基础工作;由高层次的科研人员写综述,则作为承前启后,讨论现状,开拓未来的先导。(一)综述的献特征(二)综述的类型1.动态性综述一般就一个专题,按年代和学科进展的历史阶段,由远及近地综合分析,反映这一专题的讨论进展。它在内容安排上按时间顺序着重介绍历史性成就。主要特点是学科进展阶段划分准确,每一个阶段要有代表性献,旁支侧翼的献则从略。2.成就性综述重点介绍某一讨论领域的新成就、新技术、新进展。而不涉及其历史和现状。这类综述颇有有用价值,对当前工作有直接的指导意义。4.争鸣性综述5.评论性综述(三)综述的作用综述是对众多的专题献进行搜集、分析、归纳和综合,并以高度浓缩的章形式,向人们提供较为全面系统的情报信息。其作用大致有以下 4 个方面。1.提供综合信息综述是在大量的原始献基础上凝聚成的情报性献,提供综合信息,指导科学讨论。阅读它,读者可以花较少的时问猎取最新的综合信息,了解学科(专业、课题)新进展、存在问题、努力方向,在把握学科动态的基础上及时指导自己的工作,为确定自己的科研课题提供参照系统。2.报道专题献综述章一般都列有相关的参考献,报道专题献,便于回溯检索。尤其在缺乏专门检索工具的情况下,常常可将综述作为检索工具来使用,从而省时省力地猎取所需原始献的线索。3.反映现状趋势不少综述章是由有关领域的专家学者所撰写,提供决策依据。中既有关于成就、数据、纵横对比的客观叙述,也有专家自己的评论、预测、建议等,这就使得综述成为科研管理了解科学进展脉络的重要窗口,能为其决策提供借鉴与参考。4.培育献信息讨论能力撰写综述需要查阅大量原始献,并对其进行整理和讨论。这一方面是科研人员猎取一手情报信息,把握自己所从事的专业讨论状况的重要手段。因而,撰写综述章通常是选报课题、撰写学位论的前期准备工作。而另一方面,在撰写综述的过程,科研人员的献检索能力、快速阅读能力、分析整理能力、综合归纳能力和写作能力等都能得到很的锻炼。(四)综述的写作方法1.选题撰写献综述前,先要确定选题,进而广泛收集阅读与选题相关的献。献综...

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