“……但是当时她那种口气真是 7456”“，所以偶才说她是恐龙 、 不喜爱对老师 PMP”“、 希望老师不要还是 286”……拿着这位学生不足 100 字的充斥着数字和字母的检讨书，米泉一中 的王老师一脸的无奈，不知学生要表达些什么
为了弄懂这份检讨书的意思，王老师到“”“”“处向人请教
后来，王老师才弄清楚，原来 偶 就是 我 ， 7456”“”“是 气死我了 ， PMP”“”“”“是 拍马屁 ， 恐龙 是形容长相一般的女生， 286”代表老式电脑的速度，现在用它形容落伍
面对这样一些叫人弄不懂的文字，不要说老师面临的尴尬了，就是局外人恐怕也感到不知所云
而学生们自己则认为，孩子们现在崇尚的一些东西大人们根本理解不了，他们用这些字符表示自己的意思只是觉得好玩
读了这则报道，相许多人都会对这个学生的做法提出批判
不要说写检讨是一件严肃的事，就是在其他场合，这样乱用所谓的网络语言，也是对语言文字的一种不尊重
近年来，随着网络的普及，一些学生网民在上网聊天的时候常常使用他们认为时尚和时髦的语言，有的词被篡改意义，有的词甚至被数字代替
这种叫外人、特别是没有接触过网络或很少接触网络的人不知所云的网络语言，大有蔓延之势
更令人担忧的是，一些中小学生在学习过程中，往往也夹杂着这种语言
有的学生在写的时候，也用上这种语言，给老师的教学带来了不小的难度
众所周知，语言文字是一个民族的标志和象征，作为人与人之间相互沟通和沟通的工具，其法律规范性是十分重要的
人们常说，语言是桥梁，指的就是语言作为沟通沟通工具的重要性
假如一个人说的话、写的字让其他人听不懂、看不懂，沟通和沟通就无从谈起
网络语言的蔓延引起了一些老师的担忧，一位语文老师表示，现在的常常使用一些不正规的口语，如不加以正确引导，他们极有可能养成不法律规范运用语言文字的坏习惯
有关人士认为，学生使用网络语言的习惯要彻底根治，要法律
