自然科学博物馆的科普教育功能与进展对策摘要：自 21 世纪后，我国将大量的高科技融入到博物馆建设当中，而博物馆中的展览物对博物馆的教育功能起到十分重要的作用。本文将探析自然科学博物馆科普教育功能的进展，并从教育项目设计与教学设计两方面出发，探析我国自然科学博物馆的科普教育功能，并整理出相应的进展对策，以期促进我国博物馆的可持续进展。关键词：自然科学；博物馆；科普教育前言：随着科学技术的进展，博物馆的开放程度越来越高，不同的博物馆拥有独立的主题与内容，我国对于博物馆的分类与设计具有一定的进步，为了顺应科学技术不断进展的现状，自然科学博物馆也应当完善自身的进展与科普教育功能。自然科学博物馆本就是以科普教育为主要目的的，如何运用有效的方法，提升观众的科学文化修养，成为了博物馆进展面临的重要问题。一、我国自然科学博物观进展现状及科普教育功能介绍（一）现状分析自然科学博物馆是一个为社会进展服务的机构，它是面对公众开放的非营利常设机构。自然科学博物馆以讨论与欣赏为目的收集大量的先进科学设备，为参观者演示与欣赏科学变化的过程。目前，我国自然科学博物馆的科普教育主要以讲解与操作辅导为主，由于参观者大都习惯被动的接受事物，因此在参观的过程中会通常不会主动提问，因此选用辅导操作与深度观看的方法无疑是一种吸引人的教育活动方式。而学习单、导览图的等能够对参观者起到一定的引导作用。目前，参观自然博物馆的主要群体为亲子家庭与学生群体，但博物馆中的分众化设计不够，儿童参观者的需求量不断扩大，学生团体的放羊式参观现象严重，此外主体的衍生化不够，虽然博物馆中涉及到的主体较多，但对于教育的深度发掘不足，同质化现象严重。（二）科普教育的功能现代社会提倡素养教育，青少年到博物馆的最终目的不仅仅是学习科普知识，更是实现精神上的教育。儿童进入到博物馆中，感受到科学的奇异，了解不同事物产生的原理，并能够自己动手去实践，馆中可以安排讲座、视听欣赏、3D 影院、动手做等项目，参观者在知识的海洋中徜徉，受到浓郁的科学文化气息的熏陶，参观者的心态上也会发生一定的变化，对于自然科学也更加的感兴趣。二、自然科学博物馆的科普教育进展对策（一）实现现代化管理国内现阶段的博物馆教育活动主要分为三大部分，即基本教育活动、辅助教育活动以及学校教育活动。笔者认为，现代的解说可充分的利用多媒体与虚拟现实技术，例如将展品演示、语音讲解等融...
