一是材料与所论证的主题脱节。 材料一定要围绕主题，为表现和论证主题。但有些考生感到自己所找的材料非常好，以为很生动，不同意去掉。结果将一些与主题无关的材料也写进文章里，影响主题的表达。比如写忠义思想这个主题时，把孟母三迁是感动人的，但它与主题无关，所以应当去掉。 二是论据失真。 有些考生选材不准，或不去鉴别真伪，拿来就用，结果人名、事件、时间、地点、数字等都出现错误。比如不想当元帅的士兵不是好士兵这句名言，有考生居然写成希特勒所说。 三是没有条理。 有的考生不能根据提出问题、分析问题、总结问题的大体思路去写，整个论文看上去没有条理，不知所云。 四选材陈旧。 有的论文，用过去陈旧的事例，看上去是老面孔、老腔调，摆出的材料是陈年烂谷子，没有新奇感和现实性，文章就显得没有说服力。如有篇关于老工业基地改革的文章，引用的数字都是上世纪的，既没有新奇感，有没有说服力。 五是用词不准确。 有的考生文字表达能力比较差，同时又不注意修改，一用词很不准确。比如把罄竹难书当成褒义词来用。还有的则自造一些词语，表达起来让人不知其真实含义，如深深多许之类。 六是乱用标点。 有的考生文中乱用标点，错别字很多。这些错误反映考生的文字功底不扎实。作为生不应该出现这些最基本的。
