蝙蝠和雷达一、激情示题：1．（媒体出示飞机夜航的画面）引入：清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯，接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航
质疑：在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢
2．出示课题，介绍：原来是人们从蝙蝠身上得到了启示
3．这就是我们今日将要学习的第 26 课——蝙蝠和雷达（学生齐读课题）二、学习课文：（一）学习第三小节：1．科学家从蝙蝠夜里飞行中得到了启示，那么蝙蝠夜里飞行的本领到底有多强呢
请你们自己轻声读读课文，找到有关的句子，用浪线划出
2．沟通，出示有关的句子
3．能不能用你们的朗读来表现出蝙蝠的很强的夜里飞行的本领呢
4．老师给大家一个小提示，（媒体出示）读的时候强调一下这些关联词，就能很好地表现出蝙蝠很强的夜里飞行的本领了，再试试看
（指名读、齐读）（难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗
）（二）学习 4、5 小节：为了弄清蝙蝠在夜间能够安全飞行的秘密，科学家做了几次试验
又是怎样做的呢
1．出示表格
2．我们知道，科学家一共做了三次试验
那么科学家在做试验前，做了哪些准备工作
读读第 4、5 段找一找
3．沟通，出示
（1）科学家是如何做三次试验的
（体会用词的准确，做做动作读一读
） （2）三次试验证明了什么
（三）学习 7、8 段：1．那蝙蝠的嘴和耳朵到底是怎样配合起来探路的呢
蝙蝠和雷达的发明到底有什么关系呢
请同学们轻声读读 7、8 段
2．沟通，板书蝙蝠如何用嘴和耳朵配合起来探路的
想不想亲眼看一看
（媒体演示：蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路）3．沟通，板书飞机如何在夜间飞行的
也来看一看吧
（媒体演示：飞机在夜间飞行）5．现在我们知道了蝙蝠夜里飞行的秘密，也知道了雷达工作的原理，那这个填空题能完成吗
（出示：填空题）三、拓展激趣： 科学家从蝙蝠的身上得到了启示，发明了雷达
正是在科学家
